小学经典作文评语40则,老师收藏备用

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小学经典作文评语40则,老师收藏备用.

1、这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点“让我们把握时间,去创造更加美好的明天。”中间部分运用了比喻论证引用论证的论证手法,论述语言有理有据,告诉读者人生短暂,我们要珍惜时间。

2、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

3、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

4、比喻贴切,用词生动。

5、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

6、作文中运用了大量土语,你好像是这方面的专家。

7、文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象

8、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

9、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

10、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 11、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?

12、你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

13、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整。

14、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

16、结构完整,叙述有条理,但这似乎是件错事,有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋,相信你会很快取得成功。


17、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

18、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

19、本文主要优点有三:

20、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

21、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

22、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

23、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

24、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

25、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 26、全文通俗易懂,趣味性强。

27、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

28、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

29、层次分明,见解正确

30、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

31、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

32、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 33、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

34、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了……


35、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

36、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

37、虽然给老人让座的事例很平常,但通过你的笔,这件事就跃然纸上,生动地呈现在我们面前。希望你继续努力!

38、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴

39、()结构严谨,重点突出。

40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。


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