仿生设计制作教案(六年级下册综合实践活动)

2023-03-19 22:08:28 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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活动三仿生设计制作

教学目的：知识与技能：

了解相关概念过程与方法：

引导学生确定相关课题，明确研究计划情感态度价值观：

热爱科学，勤于动手，引导学生主动学习、分析教学重点：

查阅资料，找出有关仿生学得例子、原理、应用教学难点：

认识有关专业术语课前准备：

学生整体记笔记，教师印发资料教学方法：

查资料、图画、讨论整理、分类教具准备：

互联网、图画、模型课时安排：1课时教学过程

一、创设情境，视频和谈话入题

1、明确仿生学的概念。

2、了解仿生学的起源与发展。二、合作交流，资料展示活动一：小组学生展示资料

1、学生展示自己查找出来的有关动物仿生的资料。各学习小组比比看，哪组找到的资料最多。 2、看书了解书上介绍的有关动物仿生的实例。活动2：全班交流搜集到的资料 1、学生在全班展示搜集到的资料

2、教师补充展示自己搜集到的动物仿生的资料，。三、拓展延伸学以致用

1、小组讨论，奇妙的动物仿生给你什么启示？（拓展学生的课外知识。）（学生积极思考）

2、给学生介绍一些教师了解到的学生的奇思妙想。（这是知识的延伸，要学生懂得用科学的重要。） 3、引导学生说说自己的奇思妙想。四、课堂总结，

奇妙的动物仿生给你什么启示？五、板书设计：

仿生设计制作

找出有关仿生学得例子、原理、应用

六、布置作业

1、写出自己的奇思妙想

2、继续查找动物仿生的实例，为制作手抄报做好准备。

教研组长审批意见

课后反思：

本文来源：https://www.dywdw.cn/b9fa62d8fa0f76c66137ee06eff9aef8941e480b.html