老师教我知识作文

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老师教我知识作文

老师教我知识作文 老师教我写字

老师是辛勤的园丁,整天为别人付出,却不求回报;老师是引路者,让我们走上文明之路。每当我想起董老师,一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前。

那是一个阳光明媚的星期一,老师在教我们写“一”。老师说:“‘一’字其实就是一条小短横线,写得要短粗有力,而且要平直,请同学们在小本子上写一遍。”这时我由于没有尺子,把“一”写成了“~”,老师看见我的“~”时,对我说:“纪景颢,“一”字要写得短,直,不是画成波浪线。”于是,我想再写一遍,却把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说:“这样,你先用尺子画一条1厘米的横线。然后,再慢慢地把尺子移开,就行了。”我按老师的步骤,慢慢地,“一”字我就会写了。这时,我看到老师急得满头大汗。下课的铃声响了,老师为我付出了那么多!

是啊,我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗? 老师教我怎样读书

人云:“开卷有益”,是说打开书本阅读,就会获得知识。是的,书本是知识的载体,阅览它自会得益。勤于开卷获取的知识必然会多,因此要养成爱读书的好习惯。

书可以让你看到你不曾看过的世界,书可以让你听到你不曾听过的声音。读书是让你了解世界的简便方法,读书是提升自我的最佳途!

老师教我,读书应当有选择,要找好书读。好书当中有许多经典之作,如《唐诗三百首》,先记住每首诗的作者、朝代;然后边看注释边理解地背诵。对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师,最后要总结出这首诗的主题思想,这样一首诗就会牢记在心!师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著。如一篇文学名著,老师说应先看


它的封面、书名、作者、出版商、内容简介;然后看里面的目录、关键的是要看它的内容;最后把其中精彩的片段划下来,逐一归类,摘抄在记录本上。如阅读一本选的时候,最重要是先看它的目录,目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等,然后根据目录详细的阅读每一篇好文章。最后也把好词、好句、好段分类记录下来。为自己的写作积累大量素材,更好地运用到自己的文章中去。

老师让我们大量地读书,读各种类型的书、各学科的书。为了多多获取各门类的知识,爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些,如此才能获取更多、更全面的知识。以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾。

书是人类进步的阶梯,是我们的良师益友。感谢您,老师!是您教会了我怎样在书的海洋里遨游!

老师教我学做人

!飘过来了,一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云,极轻极轻,极美极美,使我不由地想起我的幼稚园老师――叶老师。她笑起来脸红红的,很美很美,她可是我的启蒙老师呢,我从她的身上学到的东西很多,很多……

阳光照耀下的公园,绿草茸茸,百花芬芳,蜜蜂蝴蝶飞舞其间。老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花。“我要采一朵最大、最美、最香的花,送给叶老师,插到她的头上,配衬她那红润的脸!”从我幼稚的心里涌出这念头。此时,我看到前而那一朵随风摇摆的大红花,那么美,像在招引我去采撷它,我飞奔过去,突然被什么绊了一下,摔倒了,起来时,鼻子不停地流出殷红的血,把我吓坏了,我张大嘴巴一个劲地大哭。叶老师听到声音,立刻跑过来,“嘉嘉,你,你没事吧……!”她万分焦急.眼睛关切地看着我,“嘉嘉别哭,刘哭。”叶老师多么亲切,多么焦急!她很关心我。叶老师抱起我,直往保健室走去。在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护;在她怀抱里我听到她急速的心跳声;在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊,流到衣服上。她紧皱眉头,从眼里看出她正在想:嘉嘉会不会有事呢?一定很疼的了。到


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