【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班健康教案《绳子》含反思》，欢迎阅读！
《中班健康教案《绳子》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《绳子》含反思！ 活动目标： 1.喜欢参加玩绳子的体育锻炼，感受身体机能运动带来的愉快体验。 2.能综合运用各种动作通过障碍物。 3.具有一定的身体协调能力。 4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5.初步了解健康的小常识。 活动准备： 1.经验准备：熟悉绳子的特性，知道绳子能够变形。 2.材料准备：材料包、绳子、充气锤若干。 3.环境创设：场地、寻宝情境的创设、音乐。 活动过程： 一、热身。 1.入场，熟悉环境，与客人老师打招呼。 2.教师表演绳子小魔术，激发幼儿对绳子游戏的兴趣。 3.教师带领幼儿做绳子热身操。 二、基本部分。 1 / 3 1.幼儿自由选择绳子在场地中探索锻炼，教师巡回观察指导。 2.请幼儿展示自己的锻炼方法，如：投掷、跳跃、拔河、爬、跑等。 3.教师引导幼儿复习平衡(走钢丝)、曲线跑(过峡谷)、跨钻(钻山洞)等基本技能。 4.幼儿运用多种方式通过障碍物(天罗地网)。 5.游戏：打地鼠。玩法：幼儿蹲在网子下面，时不时向上探头出来，教师拿塑料充气锤敲打露出头的幼儿。 三、放松。 1.幼儿围成一个大圆圈，在教师的带领下随音乐舞动肢体：摇头、甩臂、扭腰、抖腿、互相拍打腰背等进行放松。 2.评价，结束。 活动延伸： 在活动区提供多种绳子供幼儿摆弄，如：系鞋带、制作工艺品等。 活动反思： 生活中有许多不起眼的东西，例如绳子，其中往往蕴涵着丰富的教育价值。《纲要》中提出：孩子们的探索活动应从身边的事物开始。意即选材生活化，我们发现幼儿对绳子有一种特殊的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。随着年龄增长，孩子的创新意识和动手能力发展迅速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做游戏。孩子对绳子接触的多了、了解的多了，想法玩法也就随之增多。他2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/ba6d061151d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f5b.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-05-05
