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幼儿园小班语言优秀教案《走进冬天》含反思 小班语言优秀教案《走进冬天》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿研读用口语表达自己观察幼儿到的现象，户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识理论知识，通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默，快来看看幼儿园小班语言优秀《走进冬天》含反思教案吧。 语言活动： 走进冬天 活动目标： 1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。 2、指涉学习用口语表达出来自己观察到的现象。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、不断改进已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并理解自己对故事情节故事情节的理解。 小班字词优秀教案《走进冬天》 环境材料： 太阳出来和、篮球场、草地上。 活动过程： 1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。 ——小朋友，冬季你们明白现在是什么季节了？它想用和我们交朋友呢。可是，我们不能都不知道它很胖怎么样。咱们就出去找它的影子，好吗？ 2、明确观察要求，让幼儿感觉冷和暖。 3、观察来往的行人的穿着，让幼儿幼童想一想与其它季节有什么不同。 4、引导幼儿用描绘自己的语言描述冬天的感觉。 效果分析： 知道一年有四季，冬天是寒冷的天气，也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地，只剩下光秃秃的树枝。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，可根据教案的流程来上课。但是支离破碎活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动须要的乐趣。 小百科：冬天，又称冬季。旱季北半球两年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上以认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月路程，也指农历"十、十一、十二"三个月 。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bb1278c6ec06eff9aef8941ea76e58fafbb04594.html
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2023-01-30
