【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级下册(轴对称图形)教案人教版》,欢迎阅读!
二年级下册(轴对称图形)教案人教版 教学内容人教版小学数学二年级下册第29页例1及相关内容。 教学目标】 1.认识对称现象,初步理解对称轴和轴对称图形的含义,掌握判断一个图形是否是轴对称图形的方法。 2.经历观察、操作、想象、交流等活动,感知现实世界中普遍存在的对称现象,发展空间观念。 3.体验到生活中处处有数学,获得成功的喜悦,培养学生的探究精神和美感。 教学重点】认识对称现象和轴对称图形的特点。 教学难点】掌握识别轴对称图形的方法。 教具准备】多媒体课件、实物图片等。 教学过程】 一、谈话引入,激发兴趣 1、说说在游乐场喜欢玩的项目,出示主题图,引导学生观察。 2、从蝴蝶形状的风筝引出对称 二、合作探究,学习新知 (一)观察图形,认识对称 1、观察几幅对称图形,引导学生感悟对称。 2、说一说生活中的对称现象 第 1 页 (二)动手操作,认识轴对称图形 1、猜一猜:出示几幅轴对称图形,猜一猜它们是怎么来的。 2、动手操作,剪出轴对称图形 (1)师示范剪一件上衣的过程:折一折、画一画、剪一剪。 (2)生动手剪出自己喜欢的轴对称图形。 (3)交流展示学生的作品 3、认识对称轴 (1)看一看,摸一摸,说一说 (2)画一画:师示范画出对称轴,然后学生自己画,再交流。 4、初步理解轴对称图形 (1)说一说轴对称图形的特点,初步理解轴对称图形。 (2)议一议:讨论判断轴对称图形的方法(对折后完全重合才是轴对称图形)。 (3)举一举身边的轴对称图形的例子。 三、巩固练习,拓展延伸 1、判一判:哪些是轴对称图形。 2、猜一猜:出示轴对称图形的一半,猜出它是什么图形。 3、折一折、画一画、数一数:长方形、正方形、圆形各有几条对称轴。 四、课堂总结 通过这节课的学习,你有什么收获? 第 2 页 五、欣赏轴对称图形的美丽 第 3 页 本文来源:https://www.dywdw.cn/bb62718182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b32e.html