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600字气球吹实验作文 在日常的学习、工作或生活中，大家最熟悉的就是作文，根据写作时限的不同，可以分为限时作文和非限时作文。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖收集的600字气球吹实验，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。 吹气球实验作文600字1“丁〞去上课，老师神秘兮兮地说：“我今天带了点东西。〞教室瞬间变成了一个鸭塘，大家聊着聊着，期待着。 “第一件事，是……〞老师停下来，好似想让我们猜。“一个空瓶子。〞“哦！〞“我明白了。〞学生心里好似有答案。“第二件事，是……〞老师的话音未落，有同学开始纳闷，一个空盒子？和我想的差远了！老师拿出里面的东西，大家都笑了。原来气球在里面。我也是这么想的！ 老师拿起气球就吹，一些胆小鬼吓得大叫起来。我想：这不是今天要做的实验吧？ 果然，老师吹的好开心，就把气球扔到了一边。他又拿起一个气球，小心翼翼地放在空瓶子上，用手拍了拍气球的边缘，最后高高举起，问道：“谁能把气球吹大，谁就能得到一点奖励！〞每个人一听到这个奖励，他们的眼睛就亮了，他们渴望尝试。老师先邀请了一个女生，却看到她鼓着腮帮子使劲往里面吹，可是气球没有屈服。同学连续试了三次，每次都不行，只好带着气球遗憾的离开。 老师邀请了另一个女生来试一试。她脸红了，试图往里吹气。老师着急地说：“不要把气球吸进去！小心！〞所有人都大声喊道，“加油，加油！〞但是最后她放弃了，老师得意洋洋的看着我们。 然后老师拿出一个瓶子，是方形的。但除此之外，我们没有发现这个瓶子有什么不同。瓶子已经提前装了气球，老师看着我们开始吹。耶！气球越来越大了。老师一松手，气球其实就变小了。老师给我们看了瓶子。唉，老师不要脸。里面有个洞！大家恍然大悟，空气是可以压缩的。 上课时间从010到1010。秋老师神神秘秘的进了班，笑着说：“同学们，今天我带了两样东西。〞大家都很好奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药。 邱老师看到大家一脸不解，露出了答案。原来他带的两件东西是普通的矿泉水瓶和各种颜色的气球。邱老师说：“今天我们要做一个实验。〞话音一落，他就把 1 / 3 气球的边缘放在矿泉水瓶的瓶口上，说：“同学们，谁能把水瓶里的这个气球吹起来？打击越大越好！〞说完，大家立刻自告奋勇去试。 首先，老师邀请了一位女同学上台。她鼓起腮帮子，用力呼气，把脸吹红，像一个可爱的大红苹果。下面的观众笑得前仰后合。结果，她竭尽全力去吹气球。她感到非常羞愧，低着头回到座位上。 同学们看到这种情况，不但没有退走，反而有更多的人主动请缨！老师邀请了另一个比她看起来高得多的女孩。起初，女孩有点害怕吹气球。恐怕是因为她有点害羞。邱老师鼓励她，然后她就用母乳喂养的力气把气球吹大了。结果又失败了。突然，老师笑了。我看到老师的表情，心想：嗯，一定有什么秘密！ 当第二个学生回到座位时，老师邀请了另一个又高又壮的男孩。我想，这次一定会成功的！因为上次的经历！看到了吧，这小子还召唤了腮帮，敌方老师也一边看一边评论道，“哈哈！看来他要把气球吸进嘴里了！〞学生们听完，又哈哈大笑起来。后来怎么样了？失败！ 最后老师给我们讲了这个实验的原理：空气占据体积，如果在瓶子外面戳一个小洞，空气可以循环，气球可以变大。 这真是一个有趣的实验！ 今天 吹气球实验作文600字2，余老师继续在第二系列心理活动中训练我们，其中包括吹气球。听到这里，我不禁想：我不擅长吹气球。于葫芦里卖的是什么药？但是今天一定很好玩。 余老师拿出一个气球说：“今天吹气球的不是你，是我吹的。〞听了这话，我松了一口气，因为我对气球一窍不通。老师拿出一个水瓶，往气球里倒水。我很惊讶。气球不是用来吹的吗？怎么往里面倒水？老师会“吹〞出什么样的“气球〞？我期待着老师最后的成就！ 老师用水在气球里吹了点气，说：“我想看看这个气球会不会在那个同学头上爆炸。要花谁的钱？〞一个同学吓了一跳，赶紧说：“你会打伞吗？〞我担忧那个带水的气球会在我头上“爆炸〞！不，我不认为我的运气会太差。那个“噩梦〞绝对不会发生在我身上。上帝保佑我！ 2 / 3 老师手里的气球越吹越大，心里越来越害怕。于老师在A组走来走去，A组有的人吓哭了，有的甚至拿出防身武器——伞。然而我们B组很多同学却得意洋洋的大喊：“砰！爆裂！爆炸！〞这个气球像个定时炸弹，在班里越来越大。 这时老师又来到了B组这边，老师吹气球的声音让我心都提到嗓子眼了。全班同学的目光都集中在吹得越来越大的气球上。有些学生吓得躲起来，有些拿着雨伞。 老师去傅登卓的时候，气球比我的头还大。一口气，两口气，这个“定时炸弹〞已经进入倒计时。像雷震一样“砰〞的一声巨响，“炸弹〞在傅登卓的头上爆炸了，水溅到了他的衣服上。这时，学生们的欢呼声变成了一片，像菜市场一样。我心里也松了一口气。 其实老师是想让我们学会捕捉一瞬间心理活动的“老鼠〞。 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/bb6f3adf971ea76e58fafab069dc5022aaea46ec.html
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2022-04-05
