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中班语言活动古诗《江雪》教案 中班语言活动古诗《江雪》教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境，通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看古诗《江雪》教案吧。 教学目标： 1、初步学会朗读古诗，认知古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 3、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 教学准备： 三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、已经开始部分非政府教学 二、基本部分 1、猜猜积木出具一个三角形回答：“小朋友这就是什么?”出具一个圆形回答：这就是什么呢? 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗? 2、老师存有表情的朗读古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体) (1)你看到了什么?这幅画上就是什么季节?冬天可以怎么样?山上都就是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝) (2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭) (3)江面上存有什么?船上存有谁呢?他穿著什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么?(独钓寒江雪) 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出具古诗) (1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝? (2)幼儿跟老师朗读古诗2-3不下。(相同的方法朗读) (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 (4)我们听到着音乐去演唱一演唱这首古诗。 三、结束部分 1、总结：大朋友们今天自学了什么? 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bc2e8a12383567ec102de2bd960590c69ec3d8e3.html
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2022-04-29
