【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学设计 教案——圆柱的表面积》，欢迎阅读！
第3单元圆柱与圆锥 第2课时圆柱的表面积 【教学目标】 1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2.会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 【教学重难点】 重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法 难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 【教学过程】 一、复习引入 1.指名学生说出圆柱的特征 2．口头回答下面问题． （1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。 二、教学新知 1．圆柱的侧面积。 （1）圆柱的侧面积的含义。 （2）推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？ （3）小组讨论。 （4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch。 （5）练习：完成第21页的“做一做”习题。 2.理解圆柱表面积的含义． （1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？ （2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 3．教学例4 （1）出示例4。 （2）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？ （3）尝试计算 （4）汇报订正。 4．小结： 在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积．一般采用进一法取值，以保证原材料够用。 三、巩固练习 1.完成第22页“做一做”习题。 2.完成第23页练习四的第1～3题。 教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。 本文来源：https://www.dywdw.cn/bca6a6a180d049649b6648d7c1c708a1284a0a8a.html
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2022-08-27
