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中国日语学习者待遇表现误用分析 孙子涵 【期刊名称】《广东外语外贸大学学报》 【年(卷),期】2012(023)001 【摘 要】日语的待遇表现对中国的日语学习者来说一直是一大难点，因为汉语中没有完全对应的用法。待遇表现的用法非常微妙，所反映的人物关系、动作方向，较汉语复杂得多。作为一种反映人际关系的语言表达形式，待遇表现如果在该使用的地方没有使用，或者错误地使用，对于相关者来讲都不礼貌。本文通过对部分中国日语学习者进行调查，提出教师在教学时应该从方向性、视点、人际关系、恩惠四个方面进行讲解。%Social deixis in Japanese is a difficult phenomenon for the Chinese students to learn as there is no such counterpart in Chinese. The human relations it denotes in Japanese are much more complicated than those in Chinese. If social deixis is wrongly used in conversation, it will be discourteous and even hurt the addressee. In this article the author reports a survey conducted of how some Chinese Japanese learners to apply social deixis in communication and proposes some suggestions on how to teach social deixis. 【总页数】4页(P91-94) 【作 者】孙子涵 【作者单位】广东药学院·广州·510006 【正文语种】中 文 【中图分类】H369 【相关文献】 1.中国日语学习者授受表现误用分析——以"てくれる"为中心 [J], 戴小清 2.日语学习者[けどの文末表现]在应答中的误用分析 [J], 逢巍;孙莲花 3.关于中国日语学习者“季语”误用分析 [J], 张富淇 4.基于语料库的日语助词误用分析——以中国日语学习者为对象 [J], 杨慧 5.基于语料库的日语助词误用分析——以中国日语学习者为对象 [J], 杨慧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/bd1df401f31dc281e53a580216fc700aba685245.html
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2022-12-09
