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浅谈小学新课标下的习作教学

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浅谈小学新课标下的习作教学

樊振芳

【期刊名称】《《学周刊B版》》 【年(卷),期】2011(000)004

【摘 要】新课标指出：“为学生的自主写作提供有利和广阔空间，减少对写作的束缚，鼓励自由表达和创意表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。”习作个性化是写作的较高境界，要想让学生达到这种境界，就必须放开手脚，启发他们用心去感受，用心去写，写出真情实感，写出对生活的独特发现。在新课标指导下，针对我校学生，我改革习作教学方法，取到了良好的效果。 【总页数】1页(P33) 【作 者】樊振芳

【作者单位】河北省邢台县会宁完小 054000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.丰富·调整·拓展——新课标理念指导下的小学习作教学改革尝试 [J], 黄吉鸿 2.新课标理念下的小学习作教学探究 [J], 王端梅

3.让习作之花绽放——浅谈“新课标”背景下习作教学的改革 [J], 周奇娇 4.新课标引导下的小学语文习作教学 [J], 吴志国 5.浅谈新课标下小学习作教学的问题和对策 [J], 刘秋明

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本文来源：https://www.dywdw.cn/bddb27d86629647d27284b73f242336c1fb93072.html

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