【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中语文 古文赏析 古诗词《秋夜》《蝶恋花》鉴赏》，欢迎阅读！
学必求其心得，业必贵于专精 古诗词《秋夜》《蝶恋花》鉴赏 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 ［作者简介] 朱淑真，南宋女诗人。生卒年不详。号幽栖居士，钱塘(今浙江杭州）人.生于仕宦家庭，幼聪慧，喜诗词，工书画，晓音律。相传因婚姻不幸，抑郁而终.其词清新婉丽,情真意切，忧怨悲愤，跌宕凄恻。有诗集《断肠集》、词集《断肠词》(因自伤身世，故以“断肠”名其诗)。［赏析］ 这首绝句言浅情深，辞淡味浓。一、二两句紧扣题目，写深夜“无眠”.起句交代“无眠"的客观原因──秋气萧瑟凄清，锦衾单薄，佳人夜永难寝。次句剪辑了一个典型动作──“频剪烛花”。“烛花”即灯花，古人认为灯花是有喜事的一种预兆。有杜甫诗句为证:“灯花何太喜，酒绿正相亲”(《独酌成诗》）。灯花频生当有赏心悦事,然而她却无法消解眼前这幽情苦绪。一个“频”字，尽显诗人内心的波澜。“欲三更”，呼应前句的“久”，本是酣然入梦的时刻,而她却要独剪红烛,这就凸现了诗人难捱的寂寞、孤独与愁苦。 三、四句由叙事宕开一笔而写景.如何排遣这无边的孤独呢?还是睡觉吧,这里的“恹恹欲睡”，与先前的辗转无眠构成一个反跌，形成一个曲折。低眉恰见,床上铺满斑驳的皎皎月光、婆娑的梧桐叶影，但那床还是一片冰凉，有谁会送来温暖和慰藉呢?一个“凉”字，照1 学必求其心得，业必贵于专精 应诗题中的“秋”字和首句的“清”字，不仅再次渲染了天气之凉,更烘托出心境的的孤寂与凄凉。结句以“景”收束,意境清高,情味悠远.场景由室内转而户外，昂首望月，梧桐缺处,一轮皓月,四野空明,诗人的内心似乎暂时获得了超脱，然而望月怀人,心潮又起，她如何能安然入睡呢？一个“缺”字，不仅写出了梧桐枝叶遮掩明月的朦胧之美,也暗示出诗人失落、遗憾的心情.三、四两句景中融情，以景传情，不言“愁"字，而句句载愁，这次第，人何以堪！ 蝶恋花 苏拭 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 [赏析] 这首词描写初夏时节发生于一墙之隔的一次极为平常的遭遇,在略表惆怅与嘲讽之余,却引出妙理，发人深省。 上片为时令背景。尽管柳绵将尽，春事无多，然而燕子低飞，绿水环绕,芳草丛生，透露出夏日初临的大自然的生机.下片是在如此明丽的环境中上演的一个“多情却被无情恼"的小插曲。墙里墙外的两种人本不相涉，但一方无情，一方多情，从而引发了一场感情风波.《诗人玉屑?卷二十一》引《古今词话》，说此词写“行人”多情与“佳人"无情，“极有理趣”。因为苏轼借此表达了某种人生哲理，“行人”与“佳人"的遭遇固属偶然，“多情却被无情恼”却有其普2 学必求其心得，业必贵于专精 遍性与必然性，在人与物、主观与客观的两者关系中是经常发生的。人们大多有过类似的经验，由于不了解“物自无情而人自多情”，许多烦恼由此而起。然而无情是物的本性，多情是人的本性，它们始终是难以统一的. 苏轼说自己作文“如万斛泉源，不择地而出”。这固然是因为他天份高,同时也由于他学养深湛，所以能随处触发，皆成妙谛。这首词写景、记事、说理均极自然，“行人”“佳人"的插曲全如信手拈来，但一经慧光所照，寓庄于谐,就顿成妙解，闪耀出智慧的火花。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/bdedb8b3872458fb770bf78a6529647d26283467.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-02
