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小班语言诗歌:《绿色的世界》 XX课件小班语言诗歌《绿色的世界》活动目标:欣赏诗歌理解歌内容。 积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 能在集体中大胆的进行表达,体验丰富多彩的生活。 活动准备:红黄绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干;图片若干。 课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。 活动过程:一开始部分:谈话导入:师:刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏,我们看到了一个不一样的世界。 在外面你都看到了什么?(幼儿说绿色的地板绿色的鞋柜绿色的植物等)二基本部分:幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。 教师:这么多绿色的事物,老师今天带来了一首关于绿色的诗歌,小朋友想听吗?(教师朗诵诗歌幼儿倾听)教师:刚刚这首诗歌里你都听到了哪些的话?(幼儿边说教师边出示诗歌相应的句子图谱)根据幼儿所说天空小猫蛋糕手套等,教师做相应动作。 幼儿再次欣赏诗歌并理解诗歌内容。 )教师补充并纠正幼儿所说句子。 教师:小朋友说的真好,那我们再来听一听是不是小朋友说的这些?)幼儿根据提问理解并学说诗歌内容。 老师:诗歌中的天空小猫蛋糕手套是什么颜色的?为什么会变成绿色的?教师:戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的那也是绿的。 所有的东西都变成了绿色,诗歌里是怎么说的?(这一片绿那一片绿到处都是绿绿绿)。 老师:可是诗歌里面还说,绿色的世界忽然不见了?为什么?)幼儿看图谱学说儿歌。 老师:我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌。 (教师带领幼儿看图谱学说儿歌))我们一起加点动作试一试好吗?幼儿自己尝试创编儿歌。 教师:看看这是什么?(教师出示各色眼镜)现在给每个小朋友一副眼镜,请你戴上眼镜看看,跟你的同伴小声讨论一下,你看见了什么?用我们诗歌里的话说一说。 然后告诉老师。 (教师帮助幼儿一起创编儿歌)结束部分:好了,我们去室外再看看好不好?跟客人老师再见。 XX课件 本文来源:https://www.dywdw.cn/bdf3ad460812a21614791711cc7931b764ce7b5e.html