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幼儿园我老师主题教案 活动准备 《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。 活动重、难点 重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。 难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。 活动过程 一、开始部分 谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。 二、基本部分 1引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。 (1)播放视频，欣赏散文诗第一段内容。 (2)教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。 播放视频，欣赏散文诗第二段内容。 (3)请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。 播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。 2展示教师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到教师无微不至的关怀。 教师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼第 1 页 共 3 页 泪。当你们为完成一件事而高兴时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关心你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的老师。 3引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。 (1)说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。 (2)请幼儿说说平时做过什么关心老师、帮助老师的事。 教师小结：小朋友们真的是长大了，懂得关心老师，爱护老师，有时还能做老师的小帮手。我相信你们的老师听后一定非常的感动。 (3)幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。 三、结束部分 老师爱着小朋友，小朋友也关心着老师，小朋友为了表达对老师的爱，今天还为老师准备了一个惊喜，把礼物送给老师。大声的说出你对老师的爱。 幼儿园《我的老师》教案二 活动目的： 学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 认读： 我的老师 。 活动准备： 录音机、歌曲 我的老师像妈妈 、辅导一名幼儿先讲述 我的老师 。 活动过程： 1请出被辅导的那一位幼儿讲述 我的老师 ： 我的老师姓_,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑 。 2幼儿分组,5人一组,讲述 我的老师 。 3游戏 我给老师打电话 ,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。 4欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。 总结分享： 唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。 第 2 页 共 3 页 活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。 幼儿园《我的老师》教案三 活动目标： 1、激发幼儿对老师的敬爱之情，激励幼儿大胆表达自己的心意。 2、通过儿歌欣赏活动，发展幼儿的思维及口语表达能力。 3、知道9月10日是教师节。 活动分析： 重点 了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗诵诗歌。难点 能用语言表达自己对老师的尊敬之情。 活动准备： 知识 请家长在家中与幼儿讨论用什么方式表达自己对老师的热爱之情。物质 布置老师爱我的照片展。 活动过程： 一、通过谈话引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。 二、利用《老师爱我》的照片展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。 提问：照片上的老师在干什么?老师为什么要这样做?老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的?为什么? 三、通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。 1、完整欣赏诗歌。 2、通过提问，引导幼儿掌握诗歌内容。 提问：老师都教小朋友什么本领?当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的?当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的? 3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。 四、鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/bee6de7400d276a20029bd64783e0912a3167c9b.html
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2022-03-28
