中班幼儿自我情绪管理能力的调查研究报告

2023-04-11 17:27:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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中班幼儿自我情绪管理能力的调查研究报告

本报告旨在调查中班幼儿的自我情绪管理能力，并分析其原因。一、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式，针对13名中班幼儿进行了调查。二、调查结果 1. 幼儿是否会主动表达自己的情绪？（1）是 5人（38.5%）（2）否 8人（61.5%） 2. 幼儿是否具备自我调节情绪的能力？（1）是 4人（30.8%）（2）否 9人（69.2%） 3. 幼儿是否能够采取积极的行动解决问题？（1）是 3人（23.1%）（2）否 10人（76.9%）三、原因分析 1. 父母教养方式不同部分幼儿的父母采取了过度保护或是放任的教养方式，导致这些幼儿在情绪管理方面存在困难。 2. 家庭环境不稳定一些幼儿家庭环境不稳定，常常面临家庭矛盾或冲突，导致这些幼儿情绪上的波动较大。 3. 幼儿个体差异

每个幼儿都有自己独特的性格和情感，有些幼儿天生情绪不稳定，需要更多的帮助和指导。四、建议（1）加强家长教育，提高他们的教养水平，鼓励他们多关注幼儿的情感需求。（2）营造稳定的家庭环境，尽量减少家庭矛盾和冲突的影响。

（3）在幼儿园内加强幼儿情绪管理的教育，引导幼儿学会表达自己的情绪，积极的调节情绪。（4）给予幼儿更多的关爱和支持，帮助他们建立自信心，提高情绪管理的能力。

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