【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《抗震救灾感人事迹》，欢迎阅读！
篇一：抗震救灾时的感人事迹 抗震救灾时的感人事迹 1.5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。 2.5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。 3.13日，已化为废墟的北川县城，救护人员在一处严重损毁的屋角处发现一名眨着大眼睛的小女孩。已经遇难的年轻父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为孩子构筑了一道“生命之墙”。据负责救援的红军师装甲团的官兵介绍，他们在13日8时左右发现了争着一对大眼睛的小女孩，但整个移位的墙壁压在小女孩和遇难的大人...... 4.王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……学校行政办公室 5.5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达3天时间的救援。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！危险！快撤！消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”现场所有人都哭了……荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人！ 主任张文说，他从外面赶回学校时，这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我，被砸死了。”篇二：抗震救灾救人感人事迹 抗震救灾救人感人事迹:幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板来动员，更没有人来要求，韩先成马上赶到镇政府主动请战。 在韩先成帮助下，一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治，伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午，韩先成已一天没有合眼。韩先成说：“伤者太多，有100多名，已用尽我药店里库存的全部急救药品，只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做，只是他们的店铺垮塌，药品被压碎了。如果我店里的存药更多，如果其他店铺的药品没有被压碎，将有更多人被救。”为了孩子遗体的尊严老板冒险搬来布料 当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时，当一具具孩子的遗体被挖掘出来时，大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。 在当地经营布料生意的贺思萍，当时也在救援现场，她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出，但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。 5.12四川汶川地震感人事迹动人瞬间:那一刻，他张开双臂护住了4个学生地震逃生者讲述经历:33名学生从救命裂缝中爬出我抹了一下眼睛，整个县城已经不见了，没有一栋完整的房子”。 朱贵平说，他爬起来，看到地上都是翻出来的新土，有的孩子或者老师被压在墙下，有的被埋住双腿。“我觉得很无助，那一刻没有人能帮我们，只能自己救自己”，朱贵平趴在地上，把埋得浅的孩子扒出来，“除了双手，我们什么工具都没有”。 33学生从救命裂缝中爬出 应该就在朱贵平要孩子“快往操场跑”的同时，约1公里外，高一男生朱付敏也大喝一声，“快趴下”。朱付敏是北川中学高一一班学生，同班女生已经把他当作了英雄。 女生戴赢赢回忆，12日下午，这个班在新教学楼2楼多媒体教室上美术课。 “突然只觉得山崩地裂，我们听到有人喊一声，地震了，快趴下，就趴在桌子下面了，然后就是一片漆黑”，戴赢赢说。 她记得，教室里面当时哭喊声叫成一片，听到体育委员朱付敏大声在黑暗中喊，“男生要坚强，女生不要哭，要保持清醒，保持体力”。 几分钟后，同学们慢慢安静下来。然后有手机的同学打开手机，发现已经没有信号。同学们用手机照明，发现三楼的楼板已经塌下来，压在教室的桌子上。 有些没有来得及趴下的同学，已经被压在天花板和桌子中间，“有的死了，有的只有微弱的呻吟”。戴赢赢说，她邻桌的女生张黎被楼板压住，已经晕死过去。懂得一点中医知识的她爬过去，使劲掐张黎的人中，张黎醒了过来，但是，“她被压住半边身子，无法呼吸，一句话也没有说出来，又晕死过去”，同学们回忆起张黎的惨状，眼睛噙满了泪水。 大约过了一个小时，朱付敏听到墙外有翻腾的声音，坍塌下来的墙壁上有一个排气扇留下了一个洞，朱付敏对外面喊话，原来是外面的老师和上体育课的高三男生在用手扒墙。 于是朱付敏和另外一个男生周梁，分别扳住排气扇留下的墙缝两边，半支着身子，使劲拽动。“拽了好篇三：抗震救灾的感人事迹-令人流泪更令人振奋 抗震救灾的感人事迹-令人流泪更令人振奋 5月14日，在央视24小时直播的汶川地震节目中，主持人赵普一度哽咽地说：“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪，因为我们爱这片土地,这片土地上的人懂得相互关怀。”感动赵普的画面，是解放军官兵英勇救灾的现场；感动赵普的声音，是温家宝总理“你们的痛苦就是我们的痛苦”的深切问候和“山可以移动，但动摇不了广大人民抗震救灾的决心”的铿锵誓言。也许一个主持人在主持节目时泪流满面，有点失态，可看到这样的画面，谁不动容？听了这样的话语，谁不流泪？节目中，赵普被感动，节目外观众被感动，全国人民被感动。 自地震发生，我们便一直被各种各样的感动包围着。视察河南刚刚回京的温家宝总理，第一时间赶赴灾区，连续几十个小时在一线指挥救灾，和人民心连心的总理让人感动；解放军官兵不怕牺牲，冒着余震抢救被困群众，在一个教学楼的废墟上，为防止发生再次坍塌，指挥员命令抢险人员马上撤出时，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道：“让我再去救一个！我还能再救一个！”视灾区群众如亲人的解放军让我们感动；地震发生时，华西医院5名医护人员正在为年已七旬的任大爷做结肠癌手术，他们没有一个人丢下病人独自逃生，而是坚持做完手术，危急关头坚守手术台的医护人员让我们感动；成都市第三幼儿园的一位老师，在地震降临的那一刻，用自己的身体顶住坠下的楼板，拼死护住孩子，至死仍保持着保护姿势的幼儿教师让我们感动?? 前方动人的故事一幕幕，后方动人的热潮也同样涌动。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：“我们不能上前方参加救援，那就让我们献点血吧！”??动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧！抗震救灾终会取得彻底胜利，感动的故事说不尽。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c00bc20e240c844768eaee49.html
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2022-05-26
