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体育老师职称规划注意事项 青年体育教师，山于年龄和职业的特殊性，往往在把握自己的事业发展问题 上陷入迷惘而随波逐流，在发展过程中受诸多因素的影响，进步有些缓慢和艰难, 不求有功但求无过，显然不利于自身的发展与社会的需要，在教育体制改革中， 与其他专业相比，逐渐失去了竞争力。 一、青年教师职业生涯目标的确立 对初涉教坛的青年教师，从事体育教学工作是最初的选择，绝大多数人有正 确的心理准备，也有极个别人是迫不得已才从事这份工作的，这种心理状态和不 正确的认识，容易造成工作上的失误。此外，客观存在的一些制约因素也是影响 体育教师成长的不可忽略的因素。 制约体育教师成长的因素有很多，有隐性的也有显性的，但主要体现在： 一是相对偏低的学历结构和知识结构是影响体育教师发展的主要原因，而该 原因在其成长过程中，在评定职称等方面与其他专业相比处于劣势，这就必然制 约着体育教师向更高层次的发展;二是科研力量薄弱在一定程度上制约了体育教 师的发展，体育教师科研整体水平不高，学校相关的资料欠缺，教学科研方面前 沿信息少，使得体育教师没有科研方向，科研成果少，其发展就愈加艰难。 因此，青年体育教师要立志本职工作，并根据工作的需求，确立职业生涯H 标，从而适应社会对人的要求的不断变化和个体的面和谐的发展。 首先，正确分析认识“自我”，才能充分发挥自己的优势。青年体育教师基 本上都是从体育院系毕业的，受过较系统的专业训练和教育，这在思想上、精力 上与心理上为他们成长为一名优秀的体育教师奠定了良好的基础。 其次，符合时代和社会发展的需求，是青年教师成才II标的依据。任何人的 职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会需求既是青年教师选择成 才LI标的岀发点和依据，也是它的落脚点和归宿。青年教师在选择LI标时，应先 考虑自己生存的社会现实，把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来， 选择符合自己实际的LI标，把个人成才之追求与社会需要紧密联系，成为社会需 求的人才。 再次，注意适时地、有计划地对成才訂标的动态调节。选择成才LI标的期望 要从实际出发，通过权衡希望达到的U标高度与口标实现可能性之间的制约关 系，分解口标、分段实施、逐步提高。刚走上工作岗位的青年教师要经过一个适 应阶段，然后进入继续教育与学习提高阶级，逐步进入积极思索与创新阶段。 二、青年教师成长的途径 置身于课改前沿阵地，我结合个人实际，给青年教师职业规划提儿点建议， 以免走更多的弯路： 01.积极投身于教育改革中，像前辈们学习，多做事、积极参加教学。 比赛，力争做出点让自己满意的成绩来。 眼下，教育改革已经有一段时间了，我个人感觉对新课程的理解也有一些收 获了，可是，在自己的教学中始终不能把新课改的理念完全灵活的加入进去，使 其融合到我的教学过程中。 我想:在今后一段时间里面，要积极向有先进理念的教师学习，以及在这方 面做的比较好的教师学习，听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何把 新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自己对新课程的 认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于新 课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。 02.坚持参加中小学继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。 优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、 追逐学术前沿的意识，乂需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现 代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时 俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的 心态投入到课程改革的浪潮中。 03.学习信息技术，动手制作较复杂的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大提高了效率，推进了社会的 发展。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力， 向40分钟要质量。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课 件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我 的乂一个发展规划。 04.积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极撰写论文。 作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平的 “人师”。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文， 能在市区的教学比赛中展示自己的能力和优秀的教师领导交流学习是我的乂一 个规划。 0o. o 做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔 记就能使知识不断积累，思想与时俱进。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一 种积极探究的心态，也会让自己深入观察研究自己的教学，对自己和他人的行为 与观念会有更深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式, 因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 LI前，学校领导为了提高教师的综合素质，为我们提供了许多学习和培训的 机会。这也正是老师们学习、反思与提高的机会。 06.强身健体，提高自己的身体素质水平至少要保持现在的状态，只。 有健康的体魄才能更好的工作，作为体育教师更应该做到这一点。 规划岀自口，落实靠行动。在落实规划的过程中，必须要有矢志不渝的LI标 和坚忍不拔的毅力，让自己教过的学生因自己而觉得精彩和健康。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c03c3149df88d0d233d4b14e852458fb760b38e5.html
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2022-03-23
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