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大班游戏活动教案：好玩的易拉罐教案(附教学反思) 大班游戏活动好玩的易拉罐教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动方法，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣，鼓励幼儿用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看好玩的易拉罐教案吧。 设计意图 在日常生活中，孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐非常感兴趣，易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，孩子们的生活中随处可见，种类也比较多。常常是三五成群的摆弄着玩耍，于是抓住这个机会，带领我们班的幼儿共同收集易拉罐，本着废物利用，一物多玩的原则，将易拉罐作为学具引入课堂，开展了本次活动。本次活动内容的选择来源于生活，以玩易拉罐为主题，充分调动幼儿的创新意识，让孩子从废物利用中体验到快乐。 活动目标 1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣。 2、鼓励幼儿用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿的想像力和创造性、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重点难点 活动重点 探索易拉罐的多种玩法。 活动难点 培养幼儿多动脑、多想像、多创新。 活动方法 自主、合作、探究。 活动准备 1、废旧空易拉罐 ，装小石子的易拉罐若干。（幼儿人手至少两个） 2、大钻圈8个，沙包数十个，挎篮4个。 3、自编易拉罐操，音乐《快乐出发》、《健康快乐动起来》、《幸福拍手歌》、音机一台。 活动过程 一、开始部分 1、骑自行车 小朋友们，今天天气真好，老师带领你们到农家乐去玩好吗？在前进的道路上我们要注意安全。好了，现在跟着老师一起出发吧（小朋友双手拿着易拉罐，听音乐，跟着老师一起骑自行车。） 小朋友和老师一起玩 骑自行车的游戏，复习听暗号走和跑的能力。 2、做易拉罐操 农家乐到了，小朋友们刚才表明的可好了，听，游乐园里的音乐多动听呀，我们跟着音乐做做运动吧。（播放音乐《健康快乐动起来》，学生跟着做易拉罐操。） 二、基本部分 1、探索一个人玩易拉罐 ⑴小朋友：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在草地上休息一下。刚才，我们拿着易拉罐骑自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。你们知道易拉罐怎么玩吗？每个学生发两个，学生充分展示易拉罐的玩法。（在草地上滚着玩，踢着玩，夹着跳，碰击） 教师提醒：小朋友在玩的过程中要注意安全：不要伤着本身，也不要伤着别的小朋友。 2、 引导幼儿与同伴合作玩易拉罐。 提出要求： 刚才小朋友玩易拉罐的时候都是本身玩的。我们能不能把更多的易拉罐合在一起玩 呢？试一试，说不定我们还能玩出更多的花样。 ⑴我们先来玩一个 赶小猪的游戏。这就是淘气的小猪，他偷偷的跑出了圈门，我们要帮手把他赶回去。老师先示赶一只回家，你们接着赶小猪回家。 尝试 赶小猪游戏（游戏玩法:将易拉罐以40～50厘米的间距，一字型排开,取别的一只易拉罐放在地上做小猪,用脚小心的踢着它绕开障碍,走S形前进。并将小猪赶回到篮子里。） ⑴小朋友们，刚才我们把这些淘气的小猪赶回了家，可是他们很饿，瞧！那边有很多的食物，我们把它运回来给小猪吃吧。可是，要拿到这些食物，首先要跨过前面的这些独木桥，老师先做示范，你们跟着老师过独木桥： 尝试 我会跳游戏。（游戏玩法:将众多易拉罐竖立,排成6行，间距1.5米右左。小朋友一个接一个跳过用易拉罐搭建的障碍，跳过去。） ⑴小朋友们真棒，我们跨过了独木桥，还要在钻过长长的山洞，才能拿到食物。跟着老师一起来钻山洞吧！ 尝试 过山洞游戏。（游戏玩法：将8个塑料圈一字排开，间隔1.5m.小朋友依次钻过山洞。） ⑴小朋友们太了不起了，我们顺着刚才来时的路，赶快把这些食物拿给小猪吃吧！ 尝试 搬运工游戏。（游戏玩法：将篮子里的沙包当成 小猪的 食物。小朋友将这些 食物运给 小猪。） ⑴小朋友们表明的太出色了，一起把农家乐里的小猪喂饱了。我们再来用易拉罐给农家乐搭建一道亮丽的风景吧！五人一组，哪一组小朋友搭配得好，老师是有奖励的。 尝试 搭建大比拼游戏（游戏玩法：将五个小朋友分成一组，各组用分配到的易拉罐进行搭建大比拼。并说说搭建的是什么？） 三、结束部分： 奖励，激励 小朋友们真了不起，能将简单的易拉罐玩出这么多的花样，你们太棒了。（小朋友双手拿着易拉罐跟老师喊：易拉罐真好玩！ 活动反思 大班幼儿已经有了必定的思维能力，想象力非常的丰富，因而他们的创新也是多种多样 本文来源：https://www.dywdw.cn/c0aa19c06cdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d3b.html
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2024-01-16
