【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学英语如何解决学习的误区》，欢迎阅读！
小学英语如何解决学习的误区 三四年级是英语从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等，小偏整理了小学英语如何解决学习的误区，欢迎参考借鉴。 小学英语如何解决学习的误区 一、解决第一个误区：掌握自然拼读，系统学习音标 1.根据自然拼读读单词 解决孩子只会读单词不会拼单词，比较好的方法就是掌握自然拼读，系统学习音标。另外也可以采用同组记忆：即把相同发音的单词组成一句话。比如“Cat，Cat，catch，that，fat,rat”这些单词中间都是“a”,发音为/ æ/,是英语中开口最大的一个音标。这些单词放在一个句子里就是“Cat，Cat，catch，that，fat,rat”，“小猫咪，小猫咪，抓住了那个胖胖的老鼠。”这样记忆的话，比较有趣而且不累。 2.通过音节记单词 通过音节记单词在遇到那种很长的单词的时候最好用，比如dictionary(字典)，一般学生会一个一个字母的记忆单词，会比较累。建议分成音节，“dictionary”可以分成三个音节“dic”、“tion”、“ary”。 对于简单一些、有相同发音的单词，也可以把他们串成一串来写。 3.举一反三想单词 首先，词性联想法，比如color(颜色)，这个单词的词性是名词。那么记忆的时候可以联想到一个单词只要有名词，就会有形容词。Color的形容词就是colorful(多彩的)，还可以想到colored(有色的)，比如有色的玻璃，就可以使用colored。其次是词头词尾连想法(词根词缀法)，比如说“like(喜欢)”，可以在like的前面加上表示反义的“un”,变成“unlike”，也就是不喜欢的意思。这样一起记单词更轻松。 二、解决第二个误区：学习英语语法，积累常用句型 1.熟悉英语四大语法 小学主要学习四个时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时。首先要熟悉这4个时态表示什么意思。比如现在进行时，需要记住三大要素，即人称+be动词+V.ing，人是什么，他该用哪个be动词，他正在做什么。 2.背诵英语的常见句型 举个例子，There be句型，表示的是“什么地方有什么东西”，there be表示的是“有”。这个句子翻译的时候，要倒过来。这句话的意思就是“在房间里有一张桌子。”如果要表达在哪里有什么东西，都可以用“There be 句型”。 3.用有限的词汇造出无穷的句子 比如说I like swimming(我喜欢游泳)，在这个简单的句子上，我们那可以继续增加词汇，比如，你喜欢在哪里游泳呢、你喜欢和谁一起游泳呢?另外，还可以加一个时间。在简单的句子上面一点点增加内容，就可以写出不同的句子。 三、解决第三个误区：背诵好文构建自己的英语认知，并仿造文章写作文 我们所有的单词和句子，最后都要汇总成文章。现在小学阶段，可以背诵好文构建自己的英语认知，并仿造文章写作文。比如： 其次，小学生如何学好英语呢? 在英语学习这方面，韩老师建议可以从以下几点出发。 第一，竖起耳朵多听。现在日常生活中可以听到很多与英语有关的东西，比如麦当劳，我们去的一些地方，是有中英文标识的，可以学习拼读。或者是我们平时看手机之类的，会有一些英语句子，可以学。 第二，张开嘴巴多读、多练。比如我之前看过的一个张学友演的广告，里面就有一个单词： “world”(世界)，通过这个广告，就学会了这个单词的发音。所以平时多看，张开嘴巴多跟着练。平时书上的句子也要多读，不能光看。 第三，深入观察生活。比如说我今天和爸爸妈妈去公园，公园里有什么好玩的东西，都有一些什么样的建筑物，可以多看看，然后用 本文来源：https://www.dywdw.cn/c0b29faad7d8d15abe23482fb4daa58da0111c8b.html
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2023-12-12
