五年级下册第一课古诗三首护眼版预习

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预习,古诗,下册,年级

一、预学目标

1.会读会写陂、衔、漪、腔,并组词。 2.正确、流利朗读,背诵这首古诗。

3.尝试理解重要字词的含义,尝试用自己的话说说诗句大意。

二、预学步骤,完成后自评 (一)认识作者

雷震,南宋诗人,生平不详。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

(二)读诗

1.先尝试读诗句,找出不会读的字,弄明白怎么读。 bēi xián qiāng

2.听朗读,正字音。然后再读,读准陂、衔、漪、腔这几个字的读音

3.再听,再读,要把诗句读正确。 4.多读几遍,试着背诵,你一定可以的。

(二)重要字词释义

陂(bēi):池塘的岸。 衔:口里含着。本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。 浸:淹没。 寒漪():带有凉意的水纹。漪:水上波纹。涟漪。 横牛背:横坐在牛背上。

腔:曲调。 信口:随口。 (三)赏析理解 1.解题

《村晚》,乡村的傍晚

2.诗句大意

在四周长满青草的池塘里,池水也满满的。太阳正要落山,红红的火球好像被远山衔在嘴里,倒映在清凉的水波中。放牛回家的孩子横坐在牛背上,拿着短笛随意地吹奏着不成调的的乐曲。


3.赏析

这首诗描写的是农村晚景,向我们展示了一幅牧童骑牛晚归图,抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

前两句写静写景,两个字,写出了水草丰美的景象;写远山落日,用形象地展现出落日挂在山头的情形,又用一字,写出倒 映在水中的情形。绿草、碧水、青山、落日,宁静优美,色彩绚丽。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

后两句写动写人,写牧童的活动,他骑着牛儿,不是规矩地骑,而是横牛背随意地坐在牛背上;手中拿着支短笛,也不是认真地吹着,而是信口吹,随意吹着。生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。 (四)预学自测

1.读音写字 :燕子xián )泥 水中涟 qiāng )北调 2.解释字词: 落日( 横牛背 信口 3.这首诗描写的是农村晚景,向我们展示了一幅( )图。

4.前两句写景, )字写出了水草丰美的景象;写远山落日,用( )字形象地展现出落日挂在山头的情形,又用一( 字,写出倒 映在水中的情形。绿草、碧水、青山、落日,宁静优美,色彩绚丽。




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