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幼儿园中班音乐优秀教案《再见吧，冬天》含反思 幼儿园中班音乐优秀教案《再见吧，冬天》含反思 作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班音乐优秀教案《再见吧，冬天》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。 2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 1、音乐CD和CD机。 2、将幼儿的座位排成一个半圆。 3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展示仪一台。 4、幼儿对一年四季循环变化有一些经验。 活动过程： 1、复习儿歌《冬天到》 用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。 教师：冬天有什么？ 教师：冬天真好玩！可冬天会过去吗？那我们跟冬天说些什么呢？ 2、欣赏歌曲《再见吧，冬天》，感知歌曲内容教师清唱歌曲《再见吧，冬天》（一）教师、；刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见？你还听见什么？ 引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲"再见吧，冬天"。 3、迁移幼儿生活经验，仿编歌词演唱。 教师：想一想，冬天里还有哪些事物？我们也跟它说再见好吗？ 教师整理幼儿的讲述经验，在黑板上用简笔画或文字的.方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬天》（二）。例如：再见吧，棉袄！再见吧，手套！ 教师带领幼儿完整、连贯地歌唱《再见吧，冬天》。 4、音乐游戏：堆雪人教师：《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们许多快乐，我们非常怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩《堆雪人》游戏好吗？ 教师带领幼儿快乐地表演唱歌曲。 重点：感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。 难点：迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。 活动反思： 这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最后两个小节的音呈递增关系，要让幼儿体会这种情感的变化，最简单的方法就是要给幼儿完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我通过各种方式反复地让幼儿感受高音的变化，让他们主动听出来变化主要就是在“冬天”这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样幼儿前三句相同的歌词就能完全掌握了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c12ce912346baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff5b.html
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2023-01-21
