我想学英语口语

2022-03-21 06:03:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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我想学英语口语

中国学生在学习英语时有很多误区,现在抓出最主要的几个来谈一谈。有些人精通英文,但是一开口说英文,别人却听不懂,问题就出在腔调不对;有些人英文不怎么样,但腔调对,别人还是可以听得懂他所要表达的意思。小孩子在还不会说话时,就开始模仿腔调,你听他叽哩呱啦地讲些完全没有意义的话,但说的却是地道标准的腔调。

从腔调开始学习语言的,以后只要把字套进腔调里就能说一口流利的英文了。这也是我认为越早学英文越好的原因之一。国内学英文的最大缺点就是没学会腔调!联考不考听与说,因此这部份就被牺牲了。要同我们手头现有的语言材料,像精读书之类的结合起来,要经常地把学到的语法知识运用于分析各种语言现象中去。你就能把语法牢牢嵌在你的脑子里了,想忘记也难。你看好了,一个专门看过语法书的人,和一个只知道胡说的人,说出来的英语绝对不一样的。广泛阅读即泛泛地读,泛听即泛泛地听,主要是为了提高口语语感,我知道大家都懂精读与精听这两个概念,但我不知道当初大家是如何理解泛读与泛听这两个概念的。

英语应该越早学越好,甚至在小孩的母语还没有学会以前就可以开始。早学英文绝对没有害处。因为小孩子的学习力、记忆力与模仿力之强超出你的想象,纵使学了一段时间中断后会忘记,但因为有了深层的记忆,以后再学会比别人快。搜集整理开始始学英文。但是有一个大前提是,你要为他找到一位发音及腔调都正确的老师。学英

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文最先要学腔调。腔调非常重要。

学语法可以《中学英语与法》这本书说,只要你看完三遍,你的语法结构感就能有很大长进。但问题是,语法干看是很枯燥的,一方面要求我们要耐心,仔细。大家花大多时间研读文法,主要文法是必须要学的,但是不需要读到钻牛角尖的地步,这个句子等于那个句子,那个又等于另一个,学的支离破碎,也把自己搞的满头雾水,完全忽视了语言的情境与上下文的关系,这种呆板、无意义的学习方式是国英语教育最大的缺点。这也说明了大多数人常觉得花好多时间读英文却仍学不好的原因。



21世纪的文盲,不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。在日常教学中,习惯于探讨如何更新自己的教法,而往往忽视了学生学习方法的传授。我们要实现新标准,必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的,学生掌握了好的学习方法,就等于掌握了开启知识宝库的钥匙,走上成功之路.

复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程,复习也一样,要经常归纳整理,不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中,使之浑然一体,这样形成的知识才不容易“脱落”,而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识点。

课后整理课堂笔记的过程,英语知识的反刍的过程。在此过程

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中,学生通过回顾上课的过程,再次“品味”课堂上的重点内容,不仅加深了印象,而且也有利于温故而知新。

让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上,并对出错的原因进行分析、归纳、总结,并在课后反复复习,每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象,就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时认真思考的习惯.

英语复习纷繁琐碎,许多学生会觉得无从下手。本人认为,抓住单词这个“点”,就能带动词组、句型这根“线”,撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是英语学习的基础,是构建英语大厦的建筑材料,也直接影响听、说、读、写几个方面,制约着口语和书面表达能力,是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用,特别是一些重点词的用法,如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词,由此词根构成的单词有很多,carecarefulcarefullymore carefulmost carefully等。单词记得多,记得牢,词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。

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