【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小青蛙》，欢迎阅读！
2.小猴顶物走钢丝 ——摘到桃子了，我们顶着桃子再表演一个“顶物走钢丝”的节目吧，像我这样顶着大桃子，快速走过平衡。 （1）幼儿头顶沙包，眼往前下方看，手臂自然摆动或伸开协助保持身体平衡，双脚交替走过平衡木。 （2）游戏中，教师重点观察幼儿是否控制身体的平衡走过平衡木。可根据幼儿游戏情况进行技巧巩固提示（教师跟随幼儿一起游戏，随机讲解）。 ——眼往前下方看，手臂可以协助身体保持平衡，双脚交替向前走。 3.小猴走钢丝取物 （1）教师介绍游戏方法及玩具材料。 ——大家快来看一看，平衡木的两边都有什么？（水桶、大沙包、手提纸袋） ——我们表演节目前，要先想好自己取哪件物品，然后在平衡上走到你要取物的地方停住站稳，屈腿，向下弯腰，伸直手臂快速抬起地面上的物品。站稳身体后，拿住物品大步走过平衡木，记住每次只能取一件物品哦！ （2）教师请一名幼儿进行示范。示范幼儿在平衡木上走到要取物品的地方停住站稳，屈腿，向下弯腰，伸直手臂快速拾起地面上物品，再站稳后，拿住物品大步走过平衡木。 ——下面，我先请一只小猴子做一次，大家看一下，它是怎么拿到地面上的物品的？ 教师引导其他幼儿观察该幼儿提取的动作，并提示他们要站稳，不要从平衡木上掉下来。取物时还要屈膝弯腰，伸直手臂才能拿到地面上的物品。 （3）幼儿分两组或者四组鱼贯式进行游戏，当前一名幼儿取物后走过平衡木时，后面的幼儿才出发。教师重点提示和保护幼儿的安全。 （4）看看哪只小猴动作快。幼儿分两组或者四组进行表演比赛，鼓励幼儿挑战高难度动作，看谁能又快又平稳地走过平衡木，幼儿走过平衡木，听到老师报告时间后，找到自己的名字，记录时间，取小数点后面一位数。教师重点引导幼儿遵守游戏规则，有序进行游戏，公平竞争。 ——小猴子们真勇敢，这次观众又给我们出了难题，要看看哪只小猴子拾起地面上的物品走平衡木用的时间最短，我们一起加油，耶！ 三、小猴踢球 ——今天小猴子表现得太勇敢了，下面咱们玩一个踢球的游戏。 1.两位教师边演示边介绍游戏玩法 ——小猴子需要找一个自己喜欢的好朋友做游戏伙伴，两只小朋友面对面站好后，开始互相踢球。我们要用脚的内侧踢踢球，踢球进不要太用力，让皮球沿地面滚过去；接球的小猴子将滚来的皮球也用脚内侧挡住，还可以用脚掌轻轻地将球踩住 ，然后再将球用脚内侧踢回去。看看哪只小猴子的球最听话，不到处乱跑。 2.小猴踢球 幼儿园距3米，面对面站立（根据幼儿能力，随时调整踢球距离），练习互相踢球。教师重点观察幼儿是否能用脚内侧相互踢球，并能控制好球的方向。 四、放松活动 ——小朋友们，今天小猴做了这么多的事情，真是太辛苦了，小猴子最爱吃西瓜，我们来切个大西瓜一起分享吧！ ——大西瓜，圆又圆，大家一起切西瓜。你一块，我一块，啊呜啊呜吃掉它！ 教师和幼儿边说儿歌边时行放松整理。动作要求：伸直左臂，用右手手掌侧边沿左臂由上至下做切东西动作；伸直右臂，用左手手掌侧边沿右臂由上至下做切东西动作；用双手手掌边从左腿根部起交替向下做切东西动作到脚腕；用双手手掌边右腿根部起向下交替做切东西动作到脚腕。 活动建议 1.根据幼儿人数及园所平衡木数量，分成多组进行活动。 2.可根据幼儿园能力提供高矮不同的东西放在平衡木两侧。以幼儿能蹲下弯腰取到为准。地是物品离平衡木距离右为10-25厘米（视幼儿臂长及能力水平而定）。 3.幼儿在走平衡木时，教师要站在平衡木旁边保护安全。 4.老师可根据本班幼儿的能力确定相互踢球的距离，在日常户外体育活动中巩固练习。 5.猴操可根据猴子动作特点由教师自行创编。 6.活动延伸：小猴子顶物走钢丝时，可以将两个平衡木进行连接，加长走钢丝的距离。 观察与评价要点 1.幼儿在平衡木上拾起地面上的物品时，是否能保持身体平衡 本文来源：https://www.dywdw.cn/c14a1f543a3567ec102de2bd960590c69ec3d858.html
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2022-08-01
