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【高考复习】高考数学提分与抢分攻略 距离高考还有50余天，全国各地的考生经过一个学习的复习与期末测验，暴露出来的问题也一目了然。 无论是参考“考试指导书”，还是学生的实际问题和考试，我们都可以发现，数学科目远远不足以单独复习教科书。我们经常检查学生的各种因素。在这里，高考专家谢云峰教授总结了高考生的三个方面：基础知识、逻辑推导能力和想象能力。在计算能力方面，由于高考新课程标准倾向于减少计算量，刻意提高学生能力的培养，因此对计算能力的要求降低。我相信绝大多数学生都能应付。 很多同学数学学不好，但是却无从下手，我们今天根据数学学科考试命题的特点，来阐述一下距离高考50余天，如何全面的攻破数学学科，从而获取高分。数学学科非常严谨，但却要求学生具备一定的想象能力，但不能主观想象，而是要求学生根据数学试题的环境进行客观的思考，如图形想象、空间想象、函数式转化方向等，都需要具备针对性和客观性。 数学考试不及格的学生，一是基础知识不扎实，二是没有形成一定的数学思维，三是容易被自己的主观意识所控制。至于粗心和粗心，它们基本上是由主观意识主导的。 先说数学学科命题特点，与以往略有不同，现今数学考查更多灵活性和综合性。考查的手段也翻新。但是基本内涵是不会变的。基础知识考查部分，基本上不纯考知识点，多是考查知识点的简单应用或图形图像意义，或同类型、近似知识点比较。并且小题思维跳脱性较大，解法多样。因此同学们备考时要注意以下一点：凡是有涉及到几何图形的，一定要掌握图形变化趋势，特殊点的几何意义以及立体几何中点、线、面之间的关系，有些地区还要注重向量坐标、极坐标的意义。只要抓住这些，能解决大部分数学问题。 我 高考 数学中应该避免的三个错误： 无谓失误1：计算出错 计算能力是高考数学考试的一项基本能力，但目前反映出来的问题是很多考生计算能力非常缺乏。“在阅卷过程中，我们经常看到考生解决问题的方法和思路是正确的，但计算是错误的。许多答题都是多步骤计算的，中间步骤的计算错误将直接导致后续答题的相应错误，造成严重损失分数。一句话：不是你做不到，而是计算错了！" 在这些错误中，最常见的是“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”出错，包括整式、分式和二次根式的运算，因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错，这是很容易预防的错误。事实上，解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否，解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。 无意义的错误2：答案不标准 高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。考生们必须明白，做一道解答题实际是在写一篇数学作文!必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员，而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。很多考生的文字说明词不达意，证明过程条件不明显、推理不到位、演算步骤详略不当、卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清，令人费解，评卷老师需要猜测其解题意图。 千万不要触碰高考答案所要求的“红线”：相应题号的答案必须写在指定的答题区。有些考生在指定区域之外写部分答案，甚至有些考生会更改答题卡上的问题编号。例如，如果18个问题的答案区域中的“18”改为“19”，并且19个问题的答案写在该区域中，这些将被视为零分。 无谓失误3：答非所选 填补空白的问题，也有更多的“无意义的损失”的候选人。当一些考生填空时，答案不会被选中，也就是说，答题表中选择的问题与实际完成的问题不一致，但评估是基于所选的问题，当然，不会给出分数。 此外，考生给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字，但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c14a6138c181e53a580216fc700abb68a982ad10.html
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2022-06-16
