【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021年班级微信群管理制度》，欢迎阅读！
班级微信群管理制度 班级微信群管理制度范本 在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。一般制度是怎么制定的呢？以下是帮大家整理的班级微信群管理制度范本，欢迎阅读与收藏。 为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们建立了班级家长微信群。为更好地发挥班级微信群的正能量作用，特制定如下管理规定，请教师、家长共同遵守。 一、微信群管理要求 （一）进群要求 1、班级微信群只用于家校沟通交流，只允许学校管理人员、班级学科教师、学生家长或监护人入群，禁止无关人员加入。 2、群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名 +家长称谓（爸爸、妈妈、姐姐等）。 （二）信息发布要求 1、遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。不发与学生教育管理无关的信息；不发微信红包、集赞、拉票、募捐、帮忙砍价、游戏推广等活动链接；不发无法考证真伪的负面事件链接；不发涉及人身攻击的内容；不发布带有煽动性、过激性的信息。 2、为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。 3、只用于家校沟通交流，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。 4、交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。 5、严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。 6、鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。 二、微信群管理规则 （一）对老师的管理规则： 1、班级微信群由班主任与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。 科任教师应及时关注班级微信群舆情，重要信息当班主任没有及时处理时，要及时跟进，不能处理的要及时向学校领导汇报。 2、不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。 3、对发布非本群应发内容的，如是教师成员，班主任有权制止；如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。 4、教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动信息，展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。 5、不能把家长微信群完全当成一个通知平台，发布有关学校或班级信息， 第 1 页 共 2 页 不能视为家长当然知道。重要通知一定要通过书面通知或电话通知传达到家长，微信群通知只作为辅助手段。 6、群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。 7、一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。探讨对个别孩子具体的教育问题应私聊。除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的引导。 8、不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的`方式解决。 9、严格遵守微信群信息发布要求。 10、班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通，让家长能及时了解其子女在学校的生活和学习情况。 （二）对家长的管理规则 1、班级微信群只是一个家校沟通平台，并不具有权威性和必然性。因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。 2、一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义。因此家长不得在群内发布有关校方、班级的负面信息。如果对教师或学校、班级有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。 3、因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训用手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，理解老师的延迟回复。下班后与老师电话咨询孩子在校表现不超过十分钟，微信发布时间原则上不超过晚10：00。以免影响老师或其它家长正常休息。教师发布需要回复的通知，请家长回复确认是否收到，以免错过重要信息。 4、严格遵守微信群信息发布要求。 5、不攀比，不炫富，不吐槽有损孩子身心健康的内容，积极发挥正能量。 6、群内交流请使用礼貌用语，发言要言简意赅，严禁在群内争吵。 7、可以推荐优质学习资源或好文章，介绍教育孩子好的教育方法。 8、为不影响群内家长及老师的正常生活，能单独询问的问题不在群内询问。 9、未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。 10、如果家长不遵守第4—9条的有关要求，经指正仍不改正者，班主任有权让其退群。 本管理制度自发布之日起实施，未尽事宜将另行补充告知，请遵照执行！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/c15ffafcbb0d6c85ec3a87c24028915f814d844d.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-09
