祖国颂朗诵

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朗诵,祖国

祖国颂朗诵

祖国颂朗诵范文一金秋送爽,又添喜庆,新中国迎来了55周岁的生日,神州一片欢腾。 在这幸福欢乐的土地,面对载歌载舞的江河,请与我一起抒发爱国情,唱歌友爱的祖国! 四书五经、春秋史记,航行着争流的百舸,天工开物、农政全书,映现着祖先的追求与探究, 让举世瞩目的四大发明,以自然的法则告诉你我,

我们应该以如何样的航标,在波涛汹涌的大海上,掌握生命之舵, 让杨利伟实现,中国人千年飞天的梦想,告诉你我,

我们应该,以如何样的人一辈子观价值观,让生命为祖国而闪耀。 长江长城,长白雪山,流传着汉唐神韵, 黄山黄河,黄土高原,呈现着中华气概, 让巍巍昆仑,以拔天的气势,告诉你我, 我们应该以如何样的姿态,在天地间站着, 让滚滚黄河,以独特的颜色,告诉你我, 我们应该以如何样的声音,向着大海高歌。

龙的故事虽已沧桑久远,方块字的方正,正在留下新的传奇, 我们用夸父追日,盘古开天的大无畏精神,粉碎障碍,冲破封锁, 在马拉松的谈判桌上,终于以,胜利者的姿态,迈进了WTO 我们用精卫填海,愚公移山的坚强毅力,内强国力,外扬国威, 在对手如林的战场上,终于接过奥运圣火! 中国精神,阻碍着每一个耀华人,奥运赛场上, 追风青年刘翔,令人叹服的速度,激励耀华园, 以快速度、高效率的姿态,向世人呈现新的校舍,

永不言败、团结一致的女排精神,激励着耀华园的教师, 培养以身示范,敬业乐群的风格, 中国军团,谦逊、质朴的获奖感言,

让耀华学子,再次体会到勤朴忠诚校训的深刻。 同学们,让我们在中国55周年大庆之际,立下誓言:

以优异的成绩为耀华争光,谨遵勤朴忠诚的校训,成才报国! 祖国颂朗诵范文二您走过了不平凡的60年, 像一个婴儿长成了壮年,

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑。

历经了崎岖坎坷,改日将更加美好。 60年来,

您发生了翻天覆地的变化, 您的人民日益富强。 您的国力日益强大。

您凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光。 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪,

今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您讲一声, 祖国,您好!




祖国颂朗诵范文三在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广, 在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉, 雄伟屹立的泰山是她的脊梁, 这就是我们的祖国——中国!

1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾; 1978年,一位巨人以超人的胆识,审时度势,将尘封的国门向世界洞开! 1997年,她迎来了紫荆花的清香, 1999年,她又增添了水莲花的芬芳!

走过世纪的风雨,万里长城像巨龙在云中穿梭, 跨过岁月的长河,珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。 我们的共和国从没有像今天如此威武强大 祖国,

你走过了不平凡的55, 像一个婴儿长成了壮年,

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,改日将更加美好. 55年来,

你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪,

今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您讲一声, 祖国,您好!


“[学校计划]下学期英语教研组计划学校工作计划

别详一、指导思想:

在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标:

1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育

2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;

3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"

4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施:

1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习; 2、降实各备课组教学进度表及教学打算; 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛;

初二年组织学生进行能力比赛;

初三年组织学生进听力比赛;

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"

5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向; 6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

7、降实本学期教研听评课工作安排。


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