小学四年级语文课外阅读计划

2022-04-14 00:50:05   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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四年级课外阅读活动计划

、实施目标:

1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合。

3让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。 二、活动要求:

1.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,每学期不少于8次。 3. 通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。 4 .培养学生的课外阅读兴趣,一学期课外阅读量不少于15本书,诵、积累优秀诗文。 三、活动安排

1教师讲清课外阅读的目标及要求,指导学生制定个人的读书计划,充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。

2、做好家长的宣传工作。鼓励家长为孩子购买适合的读物,提倡在


家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。 3、实施行动。

1)让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2)开展精彩的课前3分钟演讲。学生通过观看电视、收听广播,阅读最近的报刊、杂志。从中挑选最新的、最具有代表性的国际、国内新闻写下来,并在内容后面谈谈自己读了这条新闻后的感受和体会。利用每节阅读课前的3分钟,按照学号的先后顺序,让每一个学生在全班同学面前充分的展示自我。开展其它交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔记抄在周记中或贴在班级板报栏里,供大家欣赏。

3)老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在积累本中,鼓励学生多写读后感和日记。

4)老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。


5)利用黑板报、手抄报等营造良好的读书环境,,培养学生读书的兴趣。

6)开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

7)班级设立图书角,制订一系列的方案,鼓励学生读书。 四、总结评比。

1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。 3. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。

4. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。 5. 学期结束评出读书前10名的学生,给予奖励。 五、 推荐书目: 必读书目:

《昆虫记》《爱的教育》《世界童话名著》《儿童小百科》 《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么?》《成语故事》《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》《假如给我三天光明》《中外名人故事》 《中 外神话传说》 《木偶奇遇记》 《窗边的小豆豆》 推荐书目: 《淘气包马小跳》《男生日记》《女生日记》《皮皮鲁传》《舒克与贝塔》 小王子》《爱丽丝漫游奇境记》 鲁滨逊飘流记》《哈里 特》 科学家故事100个》


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