1.年的宋体字写法上

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法上,宋体字



魏店小学 美术 教案

备课序号:第 1

主备教师 执行教学 教学内容



年的宋体字写法

备课组长 上课时间



是学生认识美术字的用途,



了解宋体美术字的特点和笔画笔形,初步了解和掌握美术字的用途和意义。

通过对宋体字的学习,进行适当的爱国主义教育,了解中国美术字

情感态度价值观

发展的历史并感受汉字的结构美和笔画美,提高学生对我国汉字的审美教育 结构和笔画的处理 教学重点 教学难点 教学准备

结构的设计和书写

铅笔 钢笔 粉笔 直尺三角板,彩色铅笔



个性思考

(一)组织教学

整顿纪律、清点人数,稳定学生情绪 (二)导入新课 1、本课题的学习目的。

2、本课题学习及掌握的主要内容。 3、本课题参阅的材料。

一:简介宋体美术字的由来,意义和社会价值,举例,展出书法范品.

宋体字源于宋代,由于社会上对书籍的需求量大增,刻工又必须更快、更多、更好地完成任务。因此,总结了一套快速刻字的方法,在楷书的基础上,充分利用刻刀喜欢走直道的特点,对楷书进行改造加工,在用最少的刀功条件下,刻写出楷书的待征,这就形成了今天我们所称之为的宋体字。宋体笔画横平竖直,






细竖粗,棱角分明,结构严谨,整齐均匀,有极强的笔画规律性,从而使人在阅读时有一种俊俏秀气的感觉。还有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧,人们讨厌他的许多做法,对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。

二:讲解美术字的特点和书写方法,同时在黑板上边讲边演示 三:讲解美术字的结构方法:归纳为左右、上下、左中右、上中下、全包围、半包围等。

教师示范:











横平竖直,横细竖粗,棱角分明,结构严谨








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