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他山之石可以攻玉 “学百家之所长，补己之所短”——促进教师专业成长，读书是实现这一目标的最佳途径。现今社会是一个高速发展的社会，信息高度发展，信息网络非常发达，读书的形式可以多样，可以是实体图书形式，也可以是电子图书的形式。 现代教育要求每一个人都要有终身学习的意识，所谓“活到老，学到老”，特别是教师这一职业。教师职业是培养社会建设者的重要职业，社会在不断发展，如果教育事业不发展，教师的专业不能及时更新，甚至具备超前意识，想必将无法培养出能够适应社会需求的建设者和接班人。 在现在的学校里，有一些年纪比较大的教师，由于对计算机不熟悉，对网络不了解，很多网络语言都不懂，另外对现代教育设备不懂得操作，教育手段单一陈旧，所以学生感觉与老师之间存在很大的代沟，教师的课堂比较沉默，学生就很难喜欢上这样的老师。而这些老师感觉自己离退休没有多少年了，所以，他们就不想再学习这些先进文化知识和技能。有人说“医生是越老越受欢迎，老师也一样”，我原本也是这么认为的，但是自从参加工作以来，我发现实际却不是这样的。 教师专业成长，需要有“活到老，学到老”的意识，需要有不断学习的坚持，更需要有为教育事业献身的精神。有一句话说得很好——“教师不要因为您的过错，而让学生错过了学习的最佳时期、错过人生最重要的季节”。 让先进教育思想武装我们的头脑，让先进的教育理论指引我们的教育行为，使“让学生在快乐中学习，在学习中收获快乐”成为可能、成为现实。办好人民满意的教育需要大家的努力，让我们共同为教育事业的发展添光彩！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/c3035ee9b968a98271fe910ef12d2af90342a8b2.html
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2022-11-03
