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2021-2022学年度第一学期七年级道德与法治教学工作总结 一学期的工作又悄然接近了尾声，回顾这一学期的工作，在“双减”政策的指导下，教学要求更高，作业量要求更少但要更精，在这样的教学背景下，收获良多，但也存在着很多不足，需要在以后的工作中继续改进并提高自己。为了更好地完成教育教学任务，现根据本学期的实际情况，将工作反思总结如下： 一、学习情况总结 本届七年级学生学习方面总体上成绩不佳，原因是低分段的学生所占比较比较大，而高分段的学生比较稀缺。大部分学生学习积极性比较差，非常被动地学习。而成绩偏好的学生在周围学习习惯比较差的学生的影响下，成绩走向下坡路。从平时考试成绩来看，学生们的整体水平有待提高，各种行为的养成教育还较差，这是教学工作的重点。 二、常规工作情况总结 教学常规工作跟往年没有明显的差别，按部就班地按照学校的工作安排，顺利地完成了本学期的教学任务。在开学前制定好学期教学计划，并严格按照教学计划进行教学，时刻注意根据教学实际情况调整教学进度，保证教学不拖延，在第十五周结束了本学期的新课教学，留足三个星期的复习时间来巩固所学知识，做到有备而考。 三、课题研究情况总结 本学期课题研究方面做得不够充足，没有切实地做过一个课题研究，更多地是常规课时单元教学。但本学期外出参加区教研的次数非常少，也没能及时在线上参与教研，导致教学方法没有成功突破传统教学的限制。所幸的是有学习国家推行的教育政策——“双减”政策，并尝试去提高自己的教学质量。 四、主要成绩与效果 我认为自己在道德与法治的教学中做得好的并取得了良好的效果有以下几方面： 1 1、结合时事新闻进行教学。平时留意过的新闻会应用到课堂教学上面来，可以增加学生的课堂参与热情，也可以引导学生平时多关注新闻要事，拓展课外知识。 2、掌握好上课纪律。我十分清楚这届七年级学生的上课特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作。 3、落实认真备课。 本学期，为了使课堂更加生动、有趣，备课时，充分挖掘教材，抓住教材的重难点，认真搜集相关的资源，然后结合学生的实际，再搜集一些学生喜闻乐见的事例，增添了课堂的活力。 五、存在的问题与对策 （一）存在的问题： 1、课件手段没有充分运用。大部分的课堂都没有采用课件进行教学，包括一些案例都只是口头阐述给学生听，没有展示出来。学生的注意力随着时间的流逝而分散。 2、作业布置的不够典型。每次布置的作业基本上是《阳光》上面的习题，没有精挑细选，而是大批量的布置，导致作业的效果并不是很明显。 3、落实“双减”政策方面做得还不够充分。本学期“双减”政策的落地，对教师的教学要求更高了，要求教师真正做到减量而不减质，提高课堂效率和作业质量。 4、没能监督学生记忆与背诵。没有采取措施监督学生的课本知识的背诵，直接影响到期末闭卷考试的作答，这是比较大的不足之处。 5、没有加强学生的答题方法的训练。在答题方法上，我花的时间不够，学生没有熟练地掌握答题方法。往后教学中，应该加强这方面的力度，教会学生答题方法，才能从容应对考试。 （二）改进措施： 1、认真研究课题重难点，科学合理地布置作业，落实“双减”政策的要求，求精不求多，重视质量，减少数量，不给学生增加负担的同时利用作业能收到良好的反馈。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c35d4c5f757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f0c.html
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2023-04-05
