爱国主义教育主题班会

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爱国主义教育主题班会

一、 活动构想:

社会发展的每一时期,学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容, 党的十一届三中全会以来,领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社 会的中心任务和内容,也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组 织这次主题班会的立足点。

这次班会主题要明确、思想要性强,并具有时代气息。因这是一种创造性活动, 体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自 演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、 动主题:昨天、今天、明天 三、 活动形式:演讲、畅谈 四、 活动准备:

1•制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做

具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责, 发挥他们的主人翁作用;准备好器材,训练好技能,布置好场地。

2. 落实:让每位学生找出符合本次主题的新旧照片,在照片下标上标题。让电 教室

培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生,负责音响。山儿位班干部负 责布置教室,营造一种浓烈氛围。

选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能 力的学生,分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。 选择一位善于讲话的学生家长,结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。

3. 彩排:这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演 员”

感觉气氛,熟悉“台词”,台下观众可以根据演出情况,出谋划策,各抒已见。

五、 动过程:

1•董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中,主持人随着舒缓、

扬的乐曲向我们展示邓小平画像,宣布主题班会的开始。

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2. 学生、家长穿插发言,畅谈改革开放的大好形势。

(1) 首先发言的是XXX同学。她来自农村,改革开放的政策使中国发生了翻天 覆地

的变化。她的父亲承包了村里的家机站,给全村和她的家庭带来了勃勃生机。 她的发言热情讴歌了党的富民政策。

(2) X X X同学围绕家庭电器的发展,以点代面地向我们述说了山六七十年代的

音机至八十年代的黑口电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”,自始至 终洋溢着对美好主活的憧憬。

(3) 为避免班会形式的单调,还请XXX的母亲以录音的形式谈她在六七十年代 的学

习、生活情况,由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡, 向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的时光。

(4) X X X同学从他母亲的十七岁的故事谈起,以“吃”为中心话题,谈两代人

“民以食为天”的不同中见解和体会。

(5) X X X的父亲,以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点,向我们描绘了

幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最后他 以家长身份向同学们提出希望。

3. 班主任总结:这个总结既是班会的高潮,也是班人的结尾,乂是对这次班会

总结,我的发言紧扣主题,以赞颂改革开放为核心,以追忆历史、展望未来为主 线,将历史、未来和H前学生的实际有机结合,以铿锵有力的话语向广大同学提出 倡议。

最后,全体起立,齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们瞭亮的歌声中,由 两位主持人宣布“到此结束”。

4. 活动后的思考

主题班会的教育主题与内容,要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中,因 为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结,而决不是结束。

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