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南昌市南京路小学 2010年科技工作总结 为全面落实科学发展观，贯彻实施“全民科学素质行动计划纲要”，响应市、区教育主管部门的号召，进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，养成学生动手动脑的良好习惯，激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，以热爱祖国、勤俭节约、爱护环境为主题，我校在区教体局、区青少年科技辅导员协会的领导2010年开展了一系列科技节动。现将我校一年来开展科技活动工作情况总结如下： 一、 领导重视，宣传到位 我校成立了校长刘志慧为组长，副校长杜娟（下半年为舒春秀）为副组长，分管副教导主任贾美、科技总辅导员、学校骨干教师组成的校科技工作领导小组。及时制定了适合本校实际情况的科技活动方案。 一年来，我校充分运用一切有效的宣传手段向全体教师、家长、学生开展科普教育活动宣传。通过宣传栏、板报、网络等营造科技月、科技周的良好氛围，少先队大队每天利用红领巾广播站及时有效地配合科技月、科技周活动的宣传工作。 二、全校覆盖，人人参与 各项科技活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学（特别是地震、防震、环保等）知识；各班围绕我校科技活动的主题到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品，全校各班都召开科技主题班会；开展了科技周活动（组织学生参加科技制作培训及展示、纸结构制作及原理培训、科技展板展示等一系列活动）、科普之春活动（开展了《科学并不神秘》和《环保》两个科普知识专家讲座、纸结构基本制作理念与方法学生讲座、安全教育展板展示、有趣的水—节水学生实验活动等）；组织学生参加了2010年第二十五届科技创新大赛。 二、 培养学生，锻炼队伍 为期一年的科技活动，大大地培养了学生的科技素养，培养了学生参与社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力。今年科技创新作品大赛全校共收到参赛作品科技实践活动9个，科技小发明18项，科技小论文19篇，科幻画33幅，学生笔下对未来展开了无尽的想象，对地震、防震、节纸等科技知识有了进一步的了解，他们把在学校学到的科技知识带到家庭、社区，成为义务宣传员，发挥学校的辐射作用。 同时，科技活动也极大地锻炼了我校教师队伍，增强了教师们的科技意识。学校就确立了“全员参与”的思想，在首先把所有科学老师定为科技辅导员的同时，也把所有班主任纳入科技辅导的队伍，加强学科渗透，强化工作层次，确保工作实效，我校已形成一支由科技总辅导员牵头的科技工作队伍。 三、 影响广泛、成效显著 随着科技活动的深入开展，活动的影响日益广泛，在学校、社区、 本文来源：https://www.dywdw.cn/c3d2812c4b35eefdc8d33309.html
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2022-10-15
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