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幼儿园小班音乐优秀教案《白天和黑夜》含反思 《小班音乐优秀教案《白天和黑夜》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 在生活中，小班幼儿处于直觉行动思维阶段，他们的学习必须是在具体的感性的活动中，通过多种感性进行。同时又有强烈模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参加各种各样的活动，为此，我根据幼儿的学习特征，设计此活动，选择贴近幼儿生活的白天和黑夜，作为不同的情景，来体验两种不同风格的音乐，激发幼儿想象力与创造力，用肢体语言来表现欢快、热闹与舒缓、安静的情绪，在教学活动中，采用动静交替的方式，让幼儿充分体验参与音乐活动的乐趣。 一、活动目标： 1、幼儿感受两种不同风格的音乐，体验乐曲所表现的欢快、热闹与舒缓、安静。 2、引导幼儿发挥想象力，用肢体动作表现不同风格的音乐。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 二、活动准备： 动画VCD、音乐、太阳和月亮城堡、白天与黑夜的背景、太阳和月亮的头饰 三、活动过程： 1 / 3 (一)幼儿律动进入城堡。 指导语：小朋友，咱们一起到太阳城堡和月亮城堡玩游戏吧。 (二)幼儿在太阳城堡里感受乐曲《铃儿响叮当》热闹、欢快的情绪，并用肢体语言表现。 1、幼儿欣赏乐曲《铃儿响叮当》一遍，引导幼儿为乐曲打节奏，感受乐曲的欢快。 2、幼儿观看动画VCD，引导幼儿发挥想象，讨论白天的热闹情景。 指导语：太阳出来了，花儿醒了、小树醒了，还有谁也醒了？他们都会做些什么？他们的心情是怎样的？ 3、请幼儿尝试随音乐用肢体动作表现白天的热闹欢乐情景。 (三)幼儿在月亮城堡里感受乐曲《摇篮曲》安静、舒缓的情绪，并用肢体语言表现。 1幼儿欣赏乐曲《摇篮曲》一遍，引导幼儿用轻柔的动作为乐曲打节奏，感受乐曲的舒缓。 2、幼儿观看动画VCD，引导幼儿发挥想象，讨论黑夜的安静情景。 指导语：月亮出来了，花儿睡了、小草睡了，还有谁也睡了？ 3、请幼儿尝试随音乐用肢体动作表现黑夜安静、舒缓的情景。 三、游戏：白天与黑夜 游戏规则：当太阳或月亮出现时，幼儿根据相应的音乐，进行表演。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4225e61c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1f9.html
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2022-10-14
