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Word文档 小学六年级语文知识点梳理 一份信念，一份努力，一份胜利。每一门功课都有它自身的规律特点，假犹等)执行不严格。本文指土壤疏松。 荞麦：一种草本植物，籽实磨成粉供食用。 如学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和〔方法〕，确定会得心应手。下面是我给大家整理的一些〔六年级语文〕的学问点，希望对大家有所关怀。 六年级〔语文学问〕点 多音字 溜：liū(溜冰) liù(大溜) 散：sǎn(散漫) sàn(散步) 钻：zuàn(钻石) zuān(钻孔) 〔近义词〕 温和——温柔 合适——符合 顿溜——顺当 松散——疏松 舒适——舒适 抓紧——赶快 预备——筹备 叫唤——鸣叫 招呼——呼唤 〔反义词〕 温和——寒冷 松散——紧密 舒适——难受 宠爱——厌烦 笑嘻嘻——哭啼啼 理解词语 恨不得：急迫希望(实现某事);巴不得。 土疙瘩：土结成的块状物。 耙：用耙子平整土地或聚集、散开柴草、谷物等。 顺溜：通畅顺当;没有阻拦。 松散：①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不亲热。③(制度、纪律 白霎霎：形容很白。 蝈蝈儿：一种昆虫，身体绿色或褐色，擅长跳动。 蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。 招呼：呼唤。 公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2021年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。 翻身：比方从受压迫、受剥削的状况下解放出来。 笑嘻嘻：形容微笑的样子。 六年级语文课本学问点 多音字 卷：juǎn(卷曲) juàn(试卷) 载：zǎi(记载) zài(载客) 劲：jìng(苍劲) jìn(有劲) 恶：è(凶恶) ě(恶心) wù(厌恶) 宿：sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿) 参：cān(参加) shēn(人参) cēn(参差不齐) 近义词 创造——制造 盘踞——占据 险恶——凶恶 选择——选择 敬重——敬重 领悟——领会 劲挺——挺立 风雨同舟——同舟共济 1 / 3 Word文档 三番五次——接二连三 反义词 干旱——潮湿 险恶——和善 敬重——傲慢 宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥 勇敢——可怕 不紧不慢——心急如焚 理解词语 丈：原市制单位，一丈约等于3.3333米。 肆虐：任意残杀或迫 害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫 害。 归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 劲挺：顽强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力特殊旺盛。 淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下积累的泥土。 荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。 治理：管理，处理、整修。 领悟：领会的意思。 风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比方共同经受患难。 山川共存：与山川融为一体。 日月同辉：日月的光芒交相辉映。 三番五次：形容次数很多，次数频繁。 不紧不慢：形容心情清静，行动镇静。 六年级语文重要学问点 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。〔语文教材〕每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、接受不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要接受读、背、默的方法。 这里的“读”可接受齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c444bbd5d6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1c9.html
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2022-11-06
![部编版语文六年级下册第二单元知识梳理[知识点梳理]](/static/wddqxz/img/rand/82.jpg)
