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梧桐街道中心幼儿园园本培训赛课活动-------绘本教学 中班绘本活动：《我妈妈》 活动时间 设计意图 活动地点 多媒体 妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象。希望通过本次活动，带孩子走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我，我也爱妈妈。 教学目标 活动目标： 1.仔细观察图片，理解画面所表达的内容。 2.结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。 教学准备 教学重点 教学难点 能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。 理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。 具体流程 一、谈话引入，激发阅读兴趣 设计意图 1．说说自己的感受这是一块花布，你看了感觉怎么样？这 么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？ 2．出示图1：引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？ （一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。 1．呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪 儿？ 进入故事，给孩这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨子呈现第一次师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画的阅读画面一四种妈妈的画家，还是全世界最强的女人！ 面，引导幼儿猜（1）蛋糕图 在图上看到了什么？谁做的 测、讲述画面的（2）杂耍图 妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不内容重点培养阅读中的观察同？她在玩什么？ 观察细节（3）化妆图 妈妈在干什么？化妆后妈妈会变得怎样？ 图片、等，为下一个环(4)拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不节的看图讲述是像个大力士一样啊。那妈妈为什么要拎那么多东西呢东作准备。 西？ 2．这个妈妈怎么样？ （二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。 1．园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？ 2．天使图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？ 活 动 过 程 3．狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么妈妈二、结合课件，理解绘本会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子阅读、（一）、观察阅小朋友还爱妈妈吗？ 读第一部分，理4．蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来解画面内容并这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴大胆讲述。 蝶一样美丽吗？ 5．沙发图片：咦！妈妈怎么变成一个沙发呢？坐在沙发上 是什么感觉？为什么妈妈像沙发一样呢？ 通过对经典画6．猫咪图片：妈妈怎么会变成一只小猫咪呢？小猫咪是怎面的阅读，让幼儿能充分感受么样的为什么妈妈像小猫咪一样？ 7．犀牛妈妈：我妈妈怎么会变成一只犀牛呢？犀牛是怎么这个绘本故事的有趣，对妈妈样的？为什么妈妈像犀牛一样？ 的各种变化感三、感受温暖的母爱 兴趣，激发猜1．出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，测、讲述的欲更能在阅读你们看——这个妈妈在……？这说手是谁的？她们像望。中感受到妈妈在…… 的爱。 2．最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝 宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 四、整体讲述故事，讨论“我妈妈” 教师：这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？ 谁来介绍一下自己的妈妈？你们的妈妈爱你们吗？你们爱 自己的妈妈吗？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4ab6696c381e53a580216fc700abb68a882add7.html
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2022-04-29
