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二年级语文阅读训练—— 宽容 我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬（bīn）同学转过身来对我说:“小茵（yīn），你有没有新本子，借我一本好吗？” 我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！” 颖彬嘴唇嚅（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。 我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对她的态度又不好意思开口了。我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？ 快下课了，没时间磨（mó）蹭（cèng）了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬，借支钢笔给我好吗？” 颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。 接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦（qīn）佩（pèi）她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧（kuì）。 阅读练习 1.比一比，再组词。 瞪（ ） 支（ ） 即（ ） 扔（ ） 蹬（ ） 技（ ） 既（ ） 仍（ ） 2.写出下列词语的近义词。 忙乱（ ） 继续（ ） 宽容（ ） 钦佩（ ） 羞愧（ ） 粗暴（ ） 3.用下列词语造句。 （1）钦佩:________________________________________ （2）无可奈何:____________________________________ 4.补充文章原句并填空。 （1）“我的思路被打断了，火气（ ）。我把笔一（ ）,( )了她一眼，（ ）地说:‘我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！’”这句话中所填的词体现了“我”对颖彬的___________________________。 （2）“颖彬听后，（ ）地从笔盒子里拿出一支钢笔，（ ）着递给了我。”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的________________________。 5.如果你是文中的“我”，会对陈颖彬同学说些什么？想一想再写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1. 瞪眼 支柱 即使 扔掉 蹬腿 技术 既然 仍然 2.慌乱 接连 包容 敬佩 惭愧 粗鲁 3.他舍己为人的精神，令人钦佩。 早上下雨了，不能外出活动了，我无可奈何。 4.（1）一下子冒了上来 扔 瞪 气呼呼 粗暴 （2）爽快 微笑 宽容 5.我会对陈颖彬同学说：“我刚刚那样不耐烦地对你，对不起。你真是个宽容的人，我要向你学习。” 本文来源：https://www.dywdw.cn/c4c9a19e59fb770bf78a6529647d27284a733710.html
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2022-07-31
