【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班语言花灯谣教案》，欢迎阅读！
中班语言花灯谣教案 在中班的教师需要进行语言教学，那么关于花灯谣的教案应该如何准备呢？下面是小编分享给大家的中班语言花灯谣教案，希望对大家有帮助。 活动目标 1、体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。 2、感受诗歌押韵的特点，能念准字音（姥、闹、浩、摇） 3、喜欢自己动手制作花灯。 活动准备花灯图片-西瓜、金鱼、飞机、火箭等 活动过程 一、欣赏理解 1、教师出示“姥姥”：这是谁呀？。 2、重复提醒幼儿发准“姥姥”的字音。 3、姥姥的手特别能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢？ 4、师逐一出示（西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯），幼儿练习朗诵。 5、姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。 二、完整地学习诗歌 1、老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗？ 2、师完整地朗诵一遍。 3、什么是“谣”？ 4、花灯谣里说了什么？（幼儿看着图片一起朗诵2-3遍） 5、师特别提醒一些字的读音。 三、谈谈感受 1、朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样？ 2、你最喜欢哪一只花灯？为什么？ 3、你还看见过其他的花灯吗？ 四、欣赏电脑图象 1、看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗？ 2、幼儿设计制作花灯。 花灯谣 好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。 西瓜灯，小兔灯，金鱼儿灯尾巴摇。 飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩， 宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c50cb99dd938376baf1ffc4ffe4733687e21fcef.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-30
