幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略

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幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策

作者:李锋灵

来源:《高等教育2016年第04

要:随着我国教育的不断发展,人们对幼儿的教育也越来越重视。在教学的过程中,幼儿园户外游戏活动成为一种相对有效的教学方式,能够促进幼儿各方面能力的发展。因此,幼儿园户外游戏活动有其特殊的价值。但是,由于我国幼儿园发展的时间并不长,缺少相应的实践经验,导致在幼儿园户外游戏活动组织的时候不够完善,使得当前幼儿园户外游戏活动的开展状况不佳,直接影响了幼儿园的教学效果。本篇文章主要就针对幼儿园户外游戏活动的价值、现状进行相应的分析,通过问题的解决,系统地、科学地制定幼儿园户外游戏活动的组织策略,从而不断优化幼儿园户外游戏活动教学,提高教学质量。 关键词:幼儿园;户外游戏;组织策略

幼儿的天性就是爱玩,在幼儿园实施教学的时候,充分有效地开展合理的户外游戏活动,能够不断提高幼儿的注意力,激发幼儿的活力,持续推动幼儿园教学管理工作的正常开展。游戏是帮助幼儿认识世界、认识生活的重要教学举措,因此,要充分意识到幼儿园户外游戏教学的重要价值。

一、幼儿园户外游戏活动的价值体现

户外游戏活动包含两个方面的内容:首先是进行一系列的学习运动,也就是在户外游戏通过活动能够促进幼儿各方面能力的培养,比如增强幼儿的身体素质,教会幼儿生活的基本技能,从而培养幼儿的学习能力。其次是通过运动学习,也就是通过户外游戏发展幼儿的其它质,使幼儿养成良好的品质。 (一)培养幼儿参与活动的兴趣

兴趣是幼儿最好的老师,更是推动幼儿不断发展的动力。在幼儿时期,通过有效的户外游戏活动的开展,能够在丰富多彩的教学形势下满足幼儿的心理需求,从而激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极地参与到教学活动中。 (二)促进幼儿的身体健康成长


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