4课《晚秋佳日》

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佳日,晚秋

第一单元第4课《晚秋佳日》

德富芦花

【教学目标】

1、领会作者对大自然的态度,感受自然景色的美丽多彩,尊重自然,爱护自然。 2、了解作者在描绘自然景色时所运用的技巧,体会文字的精妙。 【教学重难点】

1、感受自然景色的美丽多彩,尊重自然,爱护自然。

2、感悟景语和情语浑然一体的妙处,理解“物之哀”式的审美文化。 【教时安排】一课时 【教学过程

一、导入新课

德富芦花是日本著名作家,小说和散文都写得非常出色。这篇《晚秋佳日》是他散文中的精品之一。(板书:晚秋佳日) 二、知人论世

德富芦花(18681927)日本近代著名社会派小说家,散文家。本名健次郎,生于熊本一个贵族家庭。18岁皈依基督教,是一个富于民主思想的人道主义者与自由主义者。1898年发表长篇小说《不如归》,一举成名。1903年震动文坛的长篇小说《黑潮》,揭露明治政府的奢侈昏聩和专横暴虐。写有随笔集《蚯蚓的梦呓》。他的作品以剖析和鞭笞社会的黑暗在日本近代文学中独树一帜。

三、整体感知 1、课题解读

问:课文标题包含了那些信息?

明确:题目点明了时间和对象,季节是晚秋,写的是太阳。 2、问:本文的结构有何特点?

明确:分为两大部分,先写朝阳,后写了落日。自然形成的文章的结构。

教师点拨:作品的结构非常随意,这是德富芦花写作的特点:短小、率性,如同现在的小随笔。欣赏这篇文章,主要就是反复品味他是如何写阳光的,注意作家的观察之细,如何用文字来描绘光线明暗和色彩的变化。

《晚秋佳日》写景非常细腻。川端康成说日本作家写景就像绘画一样,是有道理的。有人就说德富芦花就是一名出色的画家,只不过他用的是文字。

四、合作探究

1、问:第一部分写朝阳,采用了什么写作顺序? 明确:随着时间的变化,光与影也在慢慢地变化。 2、问:哪些语句可以反映时间的变化? 明确:作者从早晨写起,月亮还在天上,“残月的微光洒在沙滩上”,而朝霞已经显现,所以“空中泛出微微的紫色”而山边还是“昏暗”的,山体带着“薄蓝色”近处、低处都是“凄清”的冷色。但是天空有“红霞”,而且随着时间的变化,光与影也在慢慢地变化。 3、问:作者写朝阳,写光影变化,用了什么写作手法?

明确:侧面烘托。写朝阳,但不直接写东方,而是写山,写西天的山,写霞光在雪山上的变幻。先是照在山头的“一点红色”,然后“逐渐清澄,逐渐明亮,最终爆出了浅红的光芒”“富士到底出现在绯红的光彩里了”这红霞迅速扩散,山与天空全在红里,连河水都像“流淌着满河的胭脂”,最后,“近处是清冷的暗灰,远处是一派金黄”

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4、与写朝霞相比,作者写落日有什么特点?

明确:写落日正好与写朝阳相反。作者是写落日如何一步步下沉,光线如何一步步收缩,以及这一过程中色彩的变化。

5、作者用了哪些富有表现力的色彩来描绘日落的过程?

明确:作者去看日落的时候,太阳虽然已经开始下沉,但光线还是很强烈的,“白光灿烂,目不能视”,照在物体上,“泛着金色”。随着太阳不断沉落,阴影越来越长,越来越大,群山开始“沉浸在苍茫的紫霭里”迎着夕阳,光线一开始还刺眼的,“四周迸射出银白的光轮”“金色的天空腾起一个历历可见的圆圆的黄球”,然而不久,山的“紫色”变浓了。最后,太阳下山了,剩下的是余辉,山也由紫色变成蓝色,天边则由金黄变为朱红,再变为焦褐色,“变得缥碧,变得绛紫” 五、深入研究 1作者在描写这一切时都是带着感情的,找出这篇散文中表达情感与作者主观感受的句子。 明确:①、晓风冷冷,拂面而来

②、刚才在夕阳的照射下,欣欣向荣的家家户户的西南面,如今忽地变得冷凄凄的,仿佛使人感到,乾坤的生命就要完结了。不是吗?光明就是生命啊!

③、残曛烛天,暮空照水。站在秀丽的黄昏下,感到自然界真是一片清新,美不胜收。 2、本文不仅仅是写景,同时也在写自己对生活以及对自然的感悟。从作品来看,作者选择了一种独处的生活,独自一人面对大自然,安静、悠闲、独来独往,即使写到其他人的活动或大自然中生命的活动也是同样的。从哪些语句中可以看出来? 明确:

①、几户人家的大门仍然关着。 ②、赶马人坐在马车上,合着嘎嘎的马蹄声,哼着小调,那冰裂似的声音震荡着早晨的空气。 ③、一只鸢鸟从鸣鹤岬飞来,掠过富士山腰,吧嗒吧嗒拍击着羽翼,滑翔了一阵,又吧嗒吧嗒拍击着羽翼,迅速地飞走了。

④、一个农民站在落霞闪耀的河里洗木桶。前面沙洲有个拾贝的小孩子,黑黝黝的身影映在水中。 3、小结:

这些语句的情感和全文场景的描写调子是一样的,带有非常典型的日本传统文化色彩,是“物之哀”式的审美文化的体现。同时又流露出与之密切相关的空寂、枯淡,一种回归自然,远离尘世的思想,并且表露出淡淡的禅意。

补充说明:①“物之哀”:哀是远古时代的日本人在追求神、民族、国家共同体的“真实”的过程中产生的。紫式部在《源氏物语》中,将“哀”扩展到赞赏、同情、怜悯、悲伤等含义。读日本作家的写景散文,都让人体会到一种对自然地爱与怜悯,有种疼痛与哀愁,这就是典型的“物之哀”

②“禅”:所谓禅,本来是佛教中的一种思维方式,是因为一种机缘悟得事物的本真,后来演变为一种生活态度与生活方式,如提倡“静虑”“心往一境”“身心脱落”“平常心”等等。《晚秋佳日》如同王唯的山水诗一样,在一种幽静中与自然对话,这种对话是无言的,呈现出一派天趣与智慧,像“残曛烛天,暮水照空”,就如同禅宗的谒语一样。 六、总结全文

文章分为两部分,分别写的是朝阳与落日,恰好形成对比。

文章虽然短小,却如诗一样精炼,值得好好品味。重点是两个方面:

一方面是作者写太阳的手段,就是表现光线与色彩的变化。文章以时间为描写的线索,一点一点写,非常仔细。写朝阳,由晦暗到明亮,由单一到丰富。

另一方面是文章的情调与作者的感悟:

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