中学综合素质考点归纳依法执教

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中学综合素质考点归纳 2.2 :依法执教

(一) 依法执教的含义

所谓依法执教。就是要求教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》 教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定,使自己的教育教学 活动法制化。参照的法律法规如:

《中华人民共和国宪法》是一部具有中国特色的、适应社会主义现代化建设 要的、长期稳定的根本大法,是我国新的历史发展时期的治国安邦的总章程, 是我国民主制度化、法律化的基本形式。

《中华人民共和国教育法》是一部关丁教育的基本法规,它对教育的地位、 育方针、教育的基本原则、教育基本制度、教育投入和条件保障、学校的法律 地位、教育与社会关系、教育对外交流与合作以及法律责任等全局性重大问题作 出了基本规范。

《中华人民共和国教师法》 以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建 中的重要地位,对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全 面的规定,是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。

《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大法, 教育是国家用法律形式规定适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学 校和家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育

也称强迫教育、免费教育

普及义务教育。该法从实施义务教育的步骤、义务教育学制、义务教育法律关系、 义务教育的管理及其体制、义务教育经费、义务教育的帅资、义务教育的教学、 教育的考核与监督以及违反《义务教育法》的法律责任等九个方面作了一系 列的法律规定。

《中华人民共和国未成年人保护法》是一部对我国 18周岁以下的、人口总数 1/3的未成年人的身心健康、合法权益的系列保护,促进未成年人在品德、智力、 体质等方面全面发展,把他们培养成为“四有”新人的一系列法律规定。

以上法律、法规内容是指导我们教师从事教育教学工作的章程和依据, 《国旗法》、《交通法》等方面的有关法律、法规。教师只有熟悉这些法律、法 规条文的内容,才能做到依法执教,防止和杜绝体罚学生、违法乱纪、触犯刑律 等违法行为。

(二) 依法执教的意义 1.

强化教育的社会功能

教育是社会发展的重要支柱,要确保教育重要地位的落实和功能的实现,就


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要解决好教育在投入保障、结构调整、运行机制、管理方式等方面与社会发展变 的适应性问题,这些问题的解决,没有法制方面的保证和规范显然是不行的。 法制的保证就是要依法促教、依法保教,法制的规范就是要依法治教和依法执教。

2. 保证义务教育

义务教育普及的程度和水平的高低,从根本上决定着综合国力和现代化的程 度和水平。我国普及九年义务教育虽然已取得了很大的成绩,但仍存在很大的差 距,存在许多阻力。比如有的地方重视不够,投入不足,条件简陋,辍学率高等 问题,都严重地阻碍着九年义务教育普及的速度和质量。 克服和解决这样的问题, 离不开法制的规范和保证。

3. 保证教育有序化、规范化发展

教育的发展及其自身运行的规范化和有序化, 已成为现代教育的基本特点和 势,它是教育在质量和效益方面良好发展的重要条件。现代教育在其发展规模 和速度、内在结构和体制等方面的多样性和复杂性,是以往任何时期的教育所无 法相比的,它的规范化、有序化发展和运行,没有法制化的保证和运行也是不行 的。

4. 保证教育人道化

作为一种文化精神,教育人道化已成为现代教育的重要特点和追求。在现代 教育中,人道的保证和维护,光有教育内部的伦理性倡导和约束是不够的, 须要有法制的保证和规范。

(三)依法执教的标准

第一,坚持正确的政治方向。首先,要学习和宣传马列主义、毛泽东思想和 邓小平理论每个教师要自觉地运用邓小平■理论武装自己的头脑, 坚持解放思想, 实事求是,科学地认识和把握社会主义的本质,牢固树立建设有中国特色社会主 义的信念。坚持理论联系实际,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 其次,要拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。作为教育者和学生的引 路人,教师在任何时候、任何情况下都要保持政治上的敏锐性和坚定性。要在党 的基本路线指引下,努力为实现社会主义的政治、经济、文化的初级阶段基本纲 领作出应有的贡献。

第二,自觉增强法律意识。党的十五大明确提出了 “增强全民的法律意识” 要求,广大教师无疑应当在这方面发挥带头作用, 把坚持职业行为方向的问题 自觉地提高到遵守法律、依法办事的高度来认识。对丁每个教师来说,认真学习 和贯彻《教育法》等法律法规,无疑是十分重要的。在这个过程中,教师应当首 先明确自己依法承担的历史使命,自觉忠诚丁教育事业;其次应当增强法律意识, 懂得履行或不违背法律规定教师应担负的责任, 这样才能促使教师自觉地端正行

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第三,认真贯彻党和国家的方针政策。教师的职业活动关系到国家的教育 针。每个教师的一切教育教学活动都必须遵循这一方针。 此外,教师的教育教学 活动必须符合国家和公共利益,学校不得搞以盈利为目的的活动, 教师也必须对 自己高标准、严要求。

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