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小学体育项目多样性的重要性 【摘要】本文通过查阅相关文献和对学生体育课的观察，了解到小学体育项目多样性能够使小学生的体质得到全面锻炼、能够激发小学生运动兴趣、能够增强小学生运动的积极性和主动性、能够提高小学生的自信度、能够树立小学生终身体育的意识、能够丰富校园文化。 【关键词】小学体育；体育项目；多样性 1、选题依据 小学体育是学校体育的基础，是人一生中最早接受正规化的体育教育，是人对健康最早的认识和最早的重视，所以小学体育在学校体育中有着十分重要的地位。毛泽东曾在《体育之研究》中指出：“儿童到了学龄上小学，在小学时代，应当特别注重身体的发育，其次才是知识的增进和道德的养成。应当以养护为主，以教授训练为辅。”毛泽东的教育理念就告诉我们小学体育在整个学校体育中的重要性以及对学生发展的重要性。所以在小学阶段通过良好的体育教育，不仅能够培养小学生们的体育兴趣，还能让小学生们养成良好的健身习惯，为终身体育打好基础。同时也对培养我国竞技体育后备人才有重要意义。 据调查显示目前许多小学开展的体育项目过于单一，很多只是简单的跑跳投，无法激发学生的学习兴趣，无法为小学生的终身体育打下良好的基础。所以丰富小学体育项目的多样性对小学体育的发展和小学生的发展尤为重要。 2、目前小学体育项目状况 现在小学体育课内容过于单一，体育项目过于单调，调动不起来小学生体育锻炼的热情。现在小学体育课大多数都以田径项目为主，每天就是走跑跳投，这样的体育课让学生们感觉很单调也很枯燥。无法吸引学生的注意力，无法提高学生的运动兴趣，无法提高学生的主观能动性。学生们只是被迫着跑，无法在根本上解决学生的体质健康。 课间操内容单一，每天大课间都重复一样的健美操或者武术操，这样一层不变的锻炼项目无法激发学生锻炼的热情，这样一些锻炼项目只能等同于虚设。如果体育教学中只考虑到理念、手段、方法而忽视学生最大的兴趣——项目选择，那么体育课堂实践教学是很难完成“健康第一”和“终身体育”的课程要求。只有两者有机结合，才能真正调动和激发学生参与体育运动兴趣和积极性。 3、小学体育项目多样性对学生发展的作用 3.1小学体育项目多样性能够使小学生的体质得到全面锻炼 体质是人的质量，它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上所表现 本文来源：https://www.dywdw.cn/c62d2e7fdd3383c4ba4cd224.html
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2022-03-21
