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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何进行语文单元整体教学 作者：宋秀霞 来源：《读与写·教育教学版》2015年第01期 摘要：单元整体教学就是单元的合成、整体的教学，重在对单元教材整体的把握。我们的单元整体教学，包括“教科书教学”、“整本书阅读”、“语文实践活动”三部分，各部分既横向联系，又有一个纵向的序列。 关键词：整体教学 语文实践活动 中图分类号：G623.2 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）01-0190-01 小学语文教材编写者将汉字的字、词、句、篇和语、修、逻、文等知识点，通过听、说、读、写能力训练的形式呈现在一个个单元中，让学生循序渐进地依次掌握。同时将知识、技能的项目按照逻辑安排的序列加以安排，其中的每个项目都必须从前面已学的项目中分解出来。因此单元整体教学因为年段不同表现形式也不同，精读指导重点也不同。一、二年级宜以“识字”为整合点，指导重点在比较词句中理解与朗读。单元整体识字，有益于把更多的字集中在一起，使低年级的学生不但能够认识更多的字，而且通过分析比较，让学生了解汉字构字规律，对汉字的特点有更深的体会。三、四年级，以单元主题为纲，整合课本内容，指导学生预习，指导重点在句段推敲中理解内容，体会情感，领悟表达效果。五、六年级，以单元主题为发散点，整合课内外内容，以学生自学为基础，指导重点在于通过句段和篇章的对比，体会情感，领悟表达。 实施单元教学，每单元全部阅读内容分为几个模块，每个模块大概为2课时。预习模块；理解内容模块；领悟表达模块；口语与习作模块；整本书阅读讨论模块；语文实践活动模块；检测模块。大概用14个课时完成包括“教科书教学”、“整本书阅读”、“语文实践活动”的教学。 笔者根据自己多年的教学实践，对单元整体教学的几个模块进行了一些肤浅的探讨，以期抛砖引玉。 1 预习模块 预习是不可轻视的一环。预习可分为两种，课外预习和课内预习。课外预习又有两种情况：一是寒暑假预习，二是单元前预习。单元前预习是课外预习的重点（最好结合星期天）。这类预习有以下几个内容：（1）读课文2一3遍，划出生字词。（2）利用工具书解决生字词的音、形、义。（3）标出自然段，试划分结构层次。课内预习，每单元都专门设一课时，主要环节是：（1）认字识词。教师要注意强调学生对重点字词的音、形、义的识记、理解。（2）感知整体。教师除了对学生加强速读、细读训练外，还要引导学生把握文章的思路。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （3）反馈信息。教师围绕本单元的中心目标，提出适当的问题，了解学生的课内外预习情况，为讲读课反馈信息。预习还在于让学生养成预习的习惯。提出问题之所以比解决问题更重要，是因为提出问题需要多个角度的思考，有价值的问题往往能促使更深入的思考。预习让学习变得不再神秘，教师不再是知识的独立占有者。 2 理解内容模块 理解内容就是在教师的带领下，通过解决提出的问题，能够复述、解释、重整文本，获得自己的体会。在理解了文章说了什么以后，还要能够体会到文字背后传递的情感、态度和价值观。不同年段，对理解的要求不同。一二年级能够知道文章讲了什么就可以了。三四中年级，不但要知道讲了什么事，而且对某些细节能够联系上下文进行解释。五六年级，不但要知道讲了什么，而且能够对文字中的信息进行整合，通过推理论证得到问题的答案。不同年段，对价值观的理解也应该不同。一二年级明白文章告诉什么就可以了。三四年级不但要知道文章告诉了什么，而且要知道作者想要告诉读者什么。五六年级不但要知道作者想要告诉读者什么，还要知道自己在学习文章以后获得什么启示。 3 领悟表达模块 领悟表达，就是在教师带领下对文章的表达方式进行研究，从体裁、表述方式等方面对文章进行探讨。欣赏评价，就是在领悟和接受的基础上，从读者的角度，对文章好的地方进行欣赏，对文章某些地方提出自己的看法，或者能够进行修改。本模块重点培养学生，伸展、评鉴和创意阅读的能力。让学生在接受的基础上又能够提出自己的观点和看法。低年级，领悟表达重在词语和句子，理解重点句子的表达作用和表达效果，可以通过替换词语等方式进行体会。中年级重在领悟句子和段落的表达效果，能够对一些表达方法进行辨析，能够通过具体的语言点，感受到作者表达的独特性。高年级除了领悟词句段的表达效果外，重在对文章篇章结构的领悟。低年级的欣赏评价，只要能够用朗读的形式把自己觉得好的地方读出来即可。中年级，要能够对具体的词句说出自己的看法，还要能够用朗读的形式表现出来。高年级，能够用自己的话说出对文章的看法，还要能够提出自己的见解。 以上所说，就是单元整体教学的一个大体流程。不同的年级有不同的要求，不同体裁的文章会有不同的变式。在整个教学过程中，由内容分析为主的阅读教学走向以培养学生能力为主的教学，由只注重教科书走向注重阅读与实践，由重视教师作用走向了培养学生的自学能力，使语文的学习更加有情趣。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c6986244a75177232f60ddccda38376baf1fe0b0.html
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2022-10-14
