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神州风采的教学设计 小学美术教案 教学目标: 1.知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。 2.能与同伴相互交流具有中国特色的名胜、故迹、物产以及艺术和民俗等。 3.对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪,关心祖国的发展。 教学重点:知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。进行爱国主义教育。让学生对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪,关心祖国的发展。 教学难点:选择最喜欢的一处文化遗产或自然遗产用绘画的方法表现一幅画 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园): 一、了解世界文化与自然遗产遗产的含义 1、文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。 2、自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物,或者是包括地貌等在内的森林和山峰等的遗产。 3、复合遗产是具有文化遗产和自然遗产两方面条件的遗产。 二、引出课题 师:我们的祖国地大物博,历史悠久,独具中国特色的事物还有很多很多,说也说不完。一看到一说到这些,都能让人想到中国。此时此刻,你的心里有什么感受呢?(出示课题,板书) 三、了解中国特色的文化遗产和民俗艺术。 1、采用中国地图、画和语言相结合的方式,引入课本中心内容:通过欣赏来了解祖国的锦绣山川——万里长城、布达拉宫、敦煌莫高窟、颐和园等,并且体会不同地方的风土人情所形成的不同的风格。 2、展示长城等有建筑图片。 它们是我们祖先创造的奇迹。 1、小组交流讨论。 师:除了这些,我们还有许多独具中国特色的文化遗产、民俗艺术、秀丽的河山以及雄伟的建筑,人们一看到它们,就想到中国。让我们小组讨论一下,比比谁知道的多。(出示)(小组交流) 2.汇报交流。(指名答) 3.归纳总结。 师:你们说得都很好,老师也上网找了一些图片,你们看,这是我们祖国宝贵的文化遗产,有兵马俑(出示图片),它是秦始皇的陵墓,在西安。你们看这是青铜器,它是我国古代器皿(出示图片)。还有我国的艺术国粹-京剧(出示图片)。我国的艺术瑰宝-书法(出示图片)。 再给大家介绍一些我们祖国精美的民间艺术:有剪纸(图片)、草编(图片)、风筝(图片)。 最后看看我们祖国雄伟的建筑:北京天安门(图片)、故宫(图片)、上海东方明珠(图片)、金贸大厦(图片)。 四、了解中国特色的自然遗产 来看看祖国秀丽的河山:书本提供图片 及事先准备长江、黄河、珠穆朗玛峰、我国最大的贵州黄果树瀑布等图片。(略) 五、激发感情,祝福祖国 (1)我们的祖国取得过许多辉煌的成就,你们知道有哪些吗?(小组交流) (2)作为神州大地上的一分子,你想从哪里去表现祖国的神圣和美丽呢? 六、学生作业 本文来源：https://www.dywdw.cn/c74df9102dc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefab.html
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2022-03-21
