四年级上语文综合试题(三)全能练考_冀教版

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2021年冀教版语文小学四年级上册综合学习练习卷三

1.填空。

“余常谓,读书有三到,谓( 。三到之中, 最急。

这是宋代著名理学家( )对读书的看法,你还积累了哪些关于读书的诗句或词语,也来写一写吧。 2.读一读,抄一抄。

1 一年之计在于春,一日之计在于晨。 ——萧绎 2 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子

3 抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚 3.默写《明日歌》,并回答问题。 读了这首诗,你有什么收获吗? 4.辩论赛。

你觉得看电视好,还是读书好?请写出自己的观点吧。

1)正方观点: 2)反方观点: 3)总结: 5(一)

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样游戏有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。......那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

1)文中说“上啥时间过得飞快”,你还能用什么词语来形容时间飞快? 2)文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事? 3)用文中加点的词语写一句话。 4)文中“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢? 6(二)过了几天,师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头,说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”

又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去,激动地说:“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了!”孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远…… 1)选文第一段中,孔子弹奏的技巧如何了呢?

2)在师襄看来,孔子已经掌握了弹奏技巧,把曲子弹得如行云流水,可以再学一首新曲子了。孔子是不是这样想的,他是怎么说的呢?意在告诉师襄什么?

3)在文第二段中一曲终了,师襄会说孔子完全可以再学一首新曲子了。孔子又摇摇头,认真地回答:“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢!”这次孔子的话又意在告诉师襄什么? 4“说完,又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……”此时此刻,孔子在想什么? 7(一)“枇杷”与“琵琶”

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从前,有个纨袴子弟,( )自幼好吃懒做,不好好念书, )长大以后,常因写错别字闹笑话。

有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看,噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个,将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后,在后面题了一首打油诗:

枇杷并非此琵琶, 只怪当年识字差。 倘若琵琶能结果, 满城箫鼓尽飞花。

这个纨袴子弟看过妻子的题诗,羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同,都 pa,是同音词。 )“枇杷”是一种水果, )“琵琶”则是一种弦乐器,意义和写法完全不同

1)在括号里填上恰当的关联词。 2)给加点的字注音。 吃懒做 弦乐器( ..3)你知道“妻子”打油诗是什么意思吗?请试着翻译一下。

4)我们中国的汉字很丰富,像这样同音但不同义的词还有很多,你能再写几组吗?(至少三组) 8(二)爱读书的故事 一生特别喜欢读书。

几十年来,日夜操劳党和国家大事,工作一直是很忙的,可是,总是挤出时间来读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。

有一年夏天,出差到武汉。在大“火炉”里,每天晚上坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书学习也要付出一定的代价,流下汗水,才能学到知识!

的床上、 办公桌上、 饭桌上,都放着书,一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点,看完再吃。

一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作,他都读过,文学方面的书,特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。 有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1964年出国时还随身携带着。50年代到60年代,总是把鲁迅先生的著作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。 1)联系上下文,写出下面词的意思。

1)出差到武汉,在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。

“火炉”的意思是: 2)一有空闲,就手不释卷地看起来。

“手不释卷”的意思是: 3)在原文上用“||”分段,并写出各段大意。

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