【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班角色游戏》，欢迎阅读！
幼儿园小班角色游戏《拔萝卜》 活动目标1. 重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容2. 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。 3. 幼儿能明白"人多力量大"的道理教学重点、难点重点：让幼儿明白"人多力量大"的道理，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。 难点：有些幼儿理解水平有限，语言表达不清楚。 活动准备1. 教学挂图《拔萝卜》6张，幼儿用书。 2. 准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰。 活动过程一、导入1、教师和幼儿一起做手指游戏，然后请出今天的小头饰。 2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察图片。 3.教师提问："小朋友，请你们说说，图上的人在干什么? 二.教师讲故事《拔萝卜》让幼儿欣赏和倾听。 三.请幼儿分段欣赏故事，协助幼儿理解故事。 1.出示第一二三四五六张图片，分别提问："这个萝卜是谁种的?老公公为什么要请老婆婆帮助拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮助拔萝卜?小姑娘请了谁来帮助?小黄狗又喊谁帮助拔萝卜?小花猫喊了谁来帮助拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?"幼儿分别回答完后，让幼儿明白萝卜是大家共同努力才拔起来的。 2.教师复述讲故事，让幼儿看挂图，并理解故事情节，让个别幼儿到台上看图讲这个故事，教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节。 四.表演故事情节。 1.教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰，让幼儿理解这些图片。请幼儿分别回答。 2.表演故事，指导幼儿分角色表演，请几个幼儿老扮演老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让幼儿根据头饰做自己的动作和发出表演声音，教师指导纠正。 3.复述故事情节，表演者跟着故事表演，其他幼儿仔细观看表演。 4.引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》，让幼儿从书中的"操作材料"中取出人物头饰，贴在自己的衣服上，和同桌的幼儿一起表演故事，教师分组观看指导。 5.表演完后向幼儿提问："萝卜是谁拔出来的?"请幼儿回答。 五.教师小结。 告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜教学反思通过上《拔萝卜》使孩子们的兴趣很浓厚，课堂气氛十分活跃，孩子的参与意识很强，表达水平也比较清楚。在故事中幼儿领悟到"人多力量大"这样一个道理，活动结束时，有些孩子意犹未尽，因为活动时间有限，孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。活动后，请幼儿到外面自由表演或创编。我觉得以后的语言活动，我应多加一些表演活动，让每一个有人都能展示自己，这样既能够锻炼孩子的表演和表达水平，同时也增强了孩子们的自信心。让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像"拔萝卜"那样一个帮一个，在以后的学习和生活中应该团结合作，这节课中有得有失，我觉得准备还不充分，有些幼儿较小，理解水平有限，绝大部分幼儿都会表演《拔萝卜》，以后我会吸取这节的教学，让以后的教学能更好! 本文来源：https://www.dywdw.cn/c789f377ba0d6c85ec3a87c24028915f804d848e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-30
