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小学生学习常规要求 学生学习的好坏其决定因素是学生学习习惯的好坏，而学生学习习惯的好坏其主要因素在于教师，随着课改的实施与深入，建立正确地教学观与学习观，张扬学生的学习个性，促使学生主动地发展已经提到了一个新的方法。为此，建立于新课程相适应地学生学习常规要求也是势在必行，同时也是对教师教学工作考核的一个重要方面。 1、学生早上到校，在迅速做好清洁卫生工作后应认真进行晨读，中、高年级可由任课教师的得力小助手负责，低年级由学科老师到位指导学生晨读。 2、学生课后必须要做好下一节课的准备工作，铃声响起，要做到快、静、齐，静候老师上课，同时教师也要严格执行候课制度（提前2分钟），在专用教室或大操场上课时教师必须亲自在课间到班内带学生。 3、学生在课间休息时，应开展安全、健康的学生活动，不大声喧哗，不追逐打闹，班主任老师应根据场地等因素有质有序地指导好学生活动。 4、学生在课堂上要严格遵守课堂纪律，既要弘扬个性，但又必须做到活而不乱，杜绝散漫式课堂学习行为。 5、学生在课堂上要保持浓厚的学习兴趣，养成积极思维，积极发言，主动探索的学习习惯。 6、学生的课堂作业要保质保量尽可能当堂完成，严禁拖拉或不做作业的现象。 7、学生在严格执行课堂纪律的同时，还要特别注意活动课程的纪律，活动课程要人人参加，不能随意在外游荡。 8、严格执行作息时间，特别是放学时间。校车接送的班级学生要做到有序上、下车，要强调团结、友爱、互助的精神，非校车接送的班级学生应养成放学后不逗留，及时完成作业的好习惯。 9、学生还必须严格执行小学生一日常规要求，建设团结、协作、奋进的班集体。 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/c7a0acbbda38376bae1fae3d.html
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2023-04-22
