【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关于批判性思维的要素》，欢迎阅读！
何向 文学院201521080098 1、关于批判性思维的要素。 根据理查德•琳达的《批判性思维：思维、写作、沟通、应变、解决问题的 根本技巧》一书，批判性思维包含 8个要素，它们分别是：目的、问题、结论、 论据、假设前提、概念、涵义和观点。（如下图） 如果我的推理 正确.所产生 的浦文是什么V 我的根本 H的足什么丁 我的很本推论 或姑论是什么？ 现对这一问題 的观点是什么P 思悄的 挣遍給构 所陥含的 我艷冋答的关裸 何翁超什么？ V 回荐这一何腔 \需藝什去信息？ 我庄揺理中 使用了什么 该问埋中的 根本極念是 什么7 * 2、各要素对批判性思维的意义 想弄清楚这个问题，首先要明确八个要素之间的相互关系。 掌握思维要素的 要诀在于：以不同的方式表述这些观念，直至我们能够直观的认识到它们之间非 线性的相互关系——这些要素是环环相扣、相互影响的，它们共同作用，从而完 整地形成了批判性思维最后的形态。这种关系可以描述如下： 目的影响我们提出问题的方式； 提出问题的方式又影响我们采集到的信息; 信息决定我们解释它们的方式； 解释方式决定我们如何使其形成概念； 概念化的方式影响据此做出的假设； 假设决定了推理有什么样的涵义； 涵义决定了我们看问题的方式，也就是观点。 人的思维总是指向一定的目的，分析并明确思维背后的目的，有助于目的的 最终实现，也有助于我们反思自己的目的与行动是否一致； 既有概念在我们的思 维中根深蒂固，想要成为一个批判性思考者，就必须掌握分析概念和建构概念的 能力，突破既有概念的限制。这就必须通过了解和分析“概念”这一思维的要素 来完成；信息的来源是多样的，可信性也不尽相同。想成为批判性思考者，就必 须掌握获取可靠信息、检验信息和通过经验主动获取信息的能力。对信息和知识 进行分析，认识到惰性知识、和活性知识的区别，并主动加工和运用活性知识， 可以引导我们获取更多信息和知识，学会思维与推导出更多知识的方法， 提高批 判性思维能力；推论是根据正确命题得出结论的过程，不一定是准确、公正、符 合逻辑的；假设是推理的前提，是正确的（或者我们认为正确的）。推论是否正 确，与假设是否正确有很大的关系。假设的正确与否，又关乎个人立场。因此认 识推论与假设之间的关系及其对思维的影响， 自觉地、有意识地进行思维，充分 认识我们做出推论时背后隐含的假设，能有效帮助我们增强对自身思维的控制 力，提高批判性思维的能力；观点立场也是影响思维的重要因素， 但观点立场往 往是不自觉且模糊的，会影响思维的能力。分析我们思考时的观点立场并进行调 整，采用更多的观点立场进行思考，有利于促进批判性思维的发展。 正如学习篮球、网球、足球或者其他任何运动的第一步是学会基本要素一样， 学习批判性思维的第一步也是掌握思维的基本要素。它们是一种训练有素的思维 的必备要点，如果我们无法分解思维的各个成分，就不能很好地对之进行评价。 分析思维的要素是评价思维的必要不充分条件。 这些基本要素的组合塑造了 推理的过程，同时也为思维的运行提供了整体性逻辑。 当我们能够熟练的识别推理的要素时，我们就能够从基础的层面理解问题， 由此也就可以认识到思维的缺陷，进而加以改进。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c88e2eb1a3c7aa00b52acfc789eb172dec639921.html
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2022-12-31
