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.. .. .. .. 教研活动记录表1 教研组长 科 目 数学 年级 参 加 人 中心发言人 六 周次 3 日期 2020.3、13 教导处及全体六年级数学教师 一、传达学校关于“对六（2）班的数学学习调查情况分析”反馈 教（一）教研组任务： 研1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。 主2、以教研组长为龙头，每天要用20分钟左右的时间进行教学研究要和教材分析。 3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决六（2）内容班出现的问题。 （二）任课教师的任务 记1、首抓班级教学常规的习惯训练。（课前准备、上课、作业的书写） 录 2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学、 学习内 容 、 教研决议 、 建议等 生间的互相监督、互相帮助的作用。 3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。 4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当大清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。 5、课前认真备课，李老师每节课要有详案，课前给教研组长审阅。 6、李老师要主动向组内教师请教，多听组内教师的课。 7、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。 二、传达教导处对本学期的教学要求 1、每周二上午下班前要把本周教学的活动计划和内容上传到教师博客上，特别强调上传要有读书学习内容，内容不限。 2、教研活动要有中心发言人，组长提前两周与中心发言人沟通，确立研讨主题，每位老师都要有主人翁参与意识。 2、有浓郁的教研气氛，随时互相交流、探讨，。 3、轮流课要在集体讨论的基础上进行，提高轮流课的教学质量。 .. .. .. .. 教研活动记录表2 教研组长 科 目 参 加 人 中心发言人 教研主要内容记录 、 学习内 容 、 教研决议 、 建议等 数学 年级 六 周次 6 日期 2015、10、13 教导处及全体六年级数学教师 一、对执教的《圆锥的体积》进行了研讨 ● 关于开课有什么建议： ● 关于实验有什么建议： ● 关于练习有什么建议： 二、研讨第二单元《正比例和反比例》 （一）关注教学目标 （二）关注概念教学 两个量能否成正比例的量要满足三个条件：是否是两种相关联的量；是否一种量变化，另一种量也随之变化；是否相对应的数的比值（或商）一定。如果满足三个条件，两种量就成正比例的量，它们的关系就是正比例关系。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c88f364103f69e3143323968011ca300a6c3f6e8.html
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2022-09-21
