【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《元宵节主题班会教案》，欢迎阅读！
元宵节主题班会教案 教学目的： 1、通过资料交流让学生交流学习了解中国传统节日的由来、风俗，通过赏花灯、猜灯谜，让学生体验、熟悉我国的元宵节活动的热闹氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在。 教学过程： 一、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道今天是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 二、了解元宵节的由来元宵节主题专题讲座1、那么元宵节是怎么来的呢? 学生交流： 元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念 三、知晓元宵节的习俗 学生交流： (一)我国民间有清明节吃元宵元宵节的习俗。民间相传，端午起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内 红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说 (二)元宵节燃灯农历的习俗源出道教的 (三) (四)随着时间的推移，元宵节的活动愈加多，一些地方节庆时节庆增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。 四、赏花灯，猜灯谜 1、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、香辛料及特别之处等;评选出最能代表班级出像劳动生产率的花灯。2、猜灯谜。 1、猪年伊始(猜民间节日一)(端午) 2、话说猪年(猜一字)(许) 3、奋起壬午年(猜《三国演义》一人名)(马腾) 4、跌得快，爬起也快(杂技节目)(马上倒立) 五、谈起元宵节的意义 1、同学们，你们将如何遇见这次元宵节呢? 2、学生畅谈 六、作业 围绕元宵制作一张手抄报(A4纸) 七、小结：这节课你有哪些收获? 本文来源：https://www.dywdw.cn/c8928b1d75c66137ee06eff9aef8941ea76e4b22.html
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2022-04-05
