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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 也谈“愧怍”一词的理解 作者：陈灵甫 来源：《中学语文·大语文论坛》2014年第04期 在市教研室的“三人行”展示课活动中，有新教师执教《老王》一课，听后感触不少，回来感觉意犹未尽，上网一浏览，发现青春课堂代表人物——特级教师王君也曾上过该课。网上还有她的课堂实录，于是饕餮了一顿精神大餐。她在课尾结束时说：“孩子们，杨绛是幸运的人吗？她也是一个活命的人啊。为什么她也活命，她却说自己是幸运的？为什么她还愧怍？你们现在也许还不会太懂。但有一天，你们会懂……”看来如何理解“幸运”，如何理解“愧怍”，的确是个难点。我们且看《教师教学用书》是如何解读的。 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 这样的解读值得商榷。 首先，幸运和不幸的划分有时候清楚，有时候就不好说。在课文中，老王是不幸者，大概不会有人反对。但杨绛就是幸运者吗？在十年文革中，这些高级知识分子的命运是怎样的呢？有一段小资料： 我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子……做好了牌子，工楷写上自己的一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前……有一天大雨骤冷，忽有不知何处闯来的红卫兵，把各所“揪出来”的人都召到大席棚里，押上台去“示众”。还给我们都带上报纸做成的尖顶高帽。在群众愤怒的呵骂声中，我方知我们这一大群“示众”的都是“牛鬼蛇神”。我偷眼看见同伙帽子上都标着名目，如“黑帮”、“国民党特务”、“苏修特务”、“反动学术权威”、“资产阶级学术权威”等等。一位中年干部不知从哪里找来一块污水浸霉发黑的木板，络上绳子，叫我挂在颈上，木板是滑腻腻的，挂在脖子上很沉，我戴着高帽，举着铜锣，给群众押着先到稠人广众的食堂去绕一周，然后又在院内各条大道上“游街”。他们命我走几步就打两下锣，叫一声“我是资产阶级知识分子！”背后还跟着七长八短一队戴高帽子的“牛鬼蛇神”…… ──杨绛回顾文革岁月 读了这样的文字，你说杨绛是幸运的吗？那么在此种情况下，杨绛却说自己是幸运的人，是不是有矫情之嫌呢？ 季羡林先生有句名言，叫做“常思一二”，就是说，世间之事，不如意者常八九。如果没有一个良好的心态，谁都会觉得自己是一个不幸的人；而如果常思一二，就会觉得自己是幸运的。杨绛觉得自己是幸运者，那么杨绛的常思一二是什么呢？让我们从课文中找，从与老王的对比中去找。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c9453b3c9f3143323968011ca300a6c30c22f1af.html
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2022-07-20![[精品]也谈杨绛《老王》中的“愧怍”](/static/wddqxz/img/rand/13.jpg)
